娄底先锋实验学校六年级下册信息技术教案2017 年上期第 1 课时动感地带教学目标知识与技能1•学会欣赏动画并了解动画的基本原理。2.认识 MacromediaFlash8 动画制作软件。过程与方法1•学会在舞台上绘制简单的图形。2•掌握设计简单动画的基本方法。情感态度和价值观培养学生自主创新能力和观察力。教学重、难点掌握动画的基本原理并能用 Flash8 制作简单的动画教学准备几段简单的动画，MacromediaFlash8 软件。教学过程学习任务教师活动学生活动设计意图一、引入播放《大闹天宫》和《车载斗量》等经典动画片段，并向学生提问：动画片就像是伴随我们长大的伙伴，那些精彩的动画是怎样做成的呢？我们能否自己制作动画呢？我们可以用什么软件来制作动画呢？观看动画，认真思考问题。情境导入，用动画激发学生的学习兴趣。二、课时堂学习（一）揭秘动画动画是由一幅幅静止的画面组成的人眼的视觉暂留效应让我们看到了连续的动画效果。视觉暂留：当前后两幅画面连续播放并且播放时间不超过 0.1 秒时，就会产生两幅画面“动作连贯”的视觉效果。【演示打棒球的动画效果】（二）我的第一个动画尝试制作自己的动画。1. 启动 Flash执行“开始”-“所有程序”—“Macromedia"—“MacromediaFlash8”命令，启动MacromediaFlash8。2. 认识 Flash 的界面打开 Flash8 之后，新建一个 Flash 文档，就可以看到Flash8 的工作界面，Flash8 的工作界面从上到下主要有时间轴、工具栏、舞台、浮动面板和属性面板。3•画大熊猫步骤一：利用椭圆、直线等工具，在舞台上绘制大熊猫的轮廓。【提示：首先使用椭圆工具绘制一个椭圆作为大熊猫的脑袋；然后分别绘制两个小圆为耳朵；接下来绘制三个嵌套的圆为熊猫的左眼，使用选择工具选取熊猫的左眼，右击鼠标，选择复制，并粘贴到合适的位置为右眼；在两只眼睛的下面绘制一个扁平的椭圆为鼻子；切换到直线工具，画两条短直线，用选择工具可以将一条直线拖动成圆弧，调整好位置为嘴巴；最后在鼻子和嘴巴之间画一条直线。这样就画好理解动画形成的原理，认真观察，相互印证。仔细观察，并结合实际操作熟悉Flash 的各种界面。让学生进一步了解神秘的动画理解动画形成的原理。让学生熟悉 Flash 软件，为制作动画奠定基础。了熊猫脸部的轮廓。】步骤二：用颜料桶工具给熊猫填充颜色。【选择颜料桶工具，设定填充颜色为黑色，给熊猫的耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴填充颜色。】4•制作转动眼珠的大熊猫步骤一：在...
