防震疏散演练预案一、目的 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、组织领导 组长：徐进艇 副组长：肖 刚 组员：史庆骊马百章 梁兴平李广平李奎军 三、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生地震的演练。 四、演练安排 1.演练时间： 2.演练内容： 演练包括应急避震和疏散两项内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 3.警报信号： 应急避震和疏散以口哨声作为启动信号。 地震发生的信号：三次短促口哨声，代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：连续长口哨声，代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约 1 分钟后）。 听到口哨声后按预订方案进行演练，全过程要求在 3 分钟内完成。 五、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要根据预先做好的分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到： 1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有专人负责。 徐进艇组长、总负责 肖 刚副组长、负责参加演练的班主任、老师及工作人员的培训工作。 梁兴平负责学生疏散到目的地（操场）后各个年级组、班级人数的清点、统计、汇总、上报工作。 李广平负责初三级学生安全疏散的组织工作 徐进武负责初二级学生安全疏散的组织工作 李奎军负责初一级学生安全疏散的组织工作 梁晓燕负责口哨信号 班主任负责自己班级 其他老师负责疏散路线上学生安全 李耀华拍摄 2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。 3.及时纠正学生不正当的动作。 4.当发生意外事故时，要及时作出处理。 5.集合后各班及时清点人数，向王校长报告。 六、地震发生时的预案避震 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1....
