青少年道德教育青少年道德教育考察报告范文_考察报告范文 doc青少年道德教育考察报告_考察报告一、我县中小学生思想道德的基本状况（一）好的方面 1．热爱祖国，具有较强的社会公德意识。调查表明，对作为中国人感到自豪的占 95%，对祖国受到外敌入侵，能主动报名参军的占 70%，升国旗时感到无比自豪的占 76%，由此可见大部分学生具有爱国热情，能在祖国最需要的时候，勇于献身。上楼梯或上车不会抢先的占 80%；用完东西会归位的占 70%；在公共场所看到有人大声喧哗认为是不文明行为的占 87%，这些说明大多数学生具有较强的社会公德意识，同时也说明我们的德育教育成效是明显的。2．热爱学习，积极追求进步。绝大多数同学都对自己的学习成绩比较关怀，认为对个人未来进展而言，知识和思想一样重要占 79.3%；认为一个人的价值取决于为国家社会贡献的大小和人格是否高尚的占91%；认为学习压力大的占 70.3%;认为青少年成才的关键是勤奋学习的占82%；认为人活着首先是一种精神追求的占 76.2%。可见仔细学习，追求进步仍是当代青少年的主流写照。3．尊敬师长，民主平等意识不断增强。绝大多数学生对父母、老师的辛苦付出有深刻的感受，能体谅父母师长的不易，进而怀有刻苦学习、立志回报之心。但同时大多数青少年学生对父母师长的一些不适宜的做法也提出了自己的建议和意见。主要是希望父母师长不打骂孩子，不给孩子施加太多太大的压力，能保持一颗公正之心，不重男轻女，不嫌贫爱富，不爱优弃劣；希望能改变旧的传统教育模式，激发学生的学习兴趣，引导学生自发学、主动学、参加学、欢乐学；希望能以伙伴和朋友的方式与自己相处，“多沟通、多沟通、多引导、多表扬、多激励”，尊重学生的自尊心，增强学生的自信心。（二）需要改进的方面 1．自理能力差。虽然“变应试教育为素养教育”的口号喊得十分响亮，但重智育轻德育的状况一直未有实质性的改变，调查中，70%的家长最关怀学生的功课升学，特别是通城这几年因为高考居全市之尾，部分家长的怨言较多。只有 35%的学生在家常做家务，有些学生把自己的衣服鞋袜带回家让妈妈洗；76%的人认为老师布置作业太多，学生普遍感觉自己支配的时间不多，另外课程安排紧等也是一些因素。2．心理承受力差，态度冷漠。“好孩子是夸出来的”，但片面追求表扬鼓舞学生，致使只能听好话，经不起挫折，心理承受力差。绝大多数同学在遇到困难和苦恼时不愿找老师、家长倾诉，而乐于找同学或进行网络聊天，有的...
