音体美组听课月活动工作总结范文2024-2024 学年第二学期听课月活动总结九年制学校音体美组音体美组“听课月”活动总结为了强化教学管理，促进教育教学改革，提升老师教学教研水平，音体美老师之间相互听课评课，创设了浓厚的教学研讨氛围。老师们能以新课程理念为指导，积极探究课堂教学新模式，在教学过程中充分展现了个人素养。一、优点 1、在课堂教学中加强了对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，进展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面进展。2、老师积极参加。老师们听课仔细，仔细做了听课和评课记录，讨论深化活泼，并根据自己的听课记录仔细书写了评课。3.以学生为主体。尊重学生，欣赏学生、确定以人为本的终身进展的教育价值观。4、教学内容和过程提供给学生的学习内容有调控性，层次性。开放的活动内容能够满足处在不同进展水平、具有不同兴趣、爱好的学习者多方面要求，使他们通过对活动内容的选择、占有获得各得其所的相应进展。使学生的主动性、制造性和学习潜能得到充分发挥、培育学生创新意识、提高创新能力。二、存在的不足 1、通过听评课老师们都认为要转变自己的教学思想和教学观念，转变思维方式。2、音体美教学是一个预设和开放并存的过程，很多时候我们的教学都属于“传统教学”，按部就班，缺少开拓精神，老师在教学过程中，要重视“互助互动”的学习，“互助互动”是一种同伴之间为达到一定的教育目标而展开的学习方式，可以增进同学之间的信息沟通，培育学生之间的团结合作，互相帮助的精神，促进学生自主学习的积极性注不够。三、反思通过这次听评课活动，我们取得了很大的成绩。不但提高了音体美老师的教学水平和业务能力，充分发挥了对音体美教学、教研的推动作用，深化到教学管理和教学活动之中，同时也提高了音体美老师的技能理念及教育教学水平，有力地推动了音体美教学向纵深进展，必将提高我校音体美的教育教学质量。四、今后努力方向在教学中正确认识和运用互联网+教育，宁夏教育资源公共服务平台是一个的教育宝库，我们可以利用教学助手课件素材中的：教案、学案、课件、微课、素材、拓展等。树立了校本教研“三观”：正确的教研观、融洽的合作观、科学的进展观； 老师的“五种能力”（即课堂教学改革能力、教育科研能力、培育学生创新思维能力、应用现代教育技术能力、自我完善与专业化进展能力）得以长足进展，取得更大的进步，在上好...
