《机械制图》是中职院校机械类专业的一门基础课，该课程具有较强的有用性，因此教学重点要放在实践教学上。项目教学法在中职《机械制图》课程中的有效实施，可以全面培育和提高中职生创新能力和实践能力，并通过小组合作学习的方式，培育学生团队合作意识和能力，提高学生发现、探究和解决问题的能力，拓展学生创新思维，为现代社会培育优秀的技能型人才。项目教学法是指师生对共同实施的教学项目所开展的一种教学活动，强调要以培育学生实践能力为重点。中职教育中的机械制图是机械类专业非常重要的一门课程，具有非常强的有用性，要求学生具备一定的空间思维能力。在实际教学中，老师一定要加强理论教学和实践教学的高度结合，实现理论与实践并重，让学生在亲自实践过程中掌握专业知识和专业技能，以便实现培育中职生创新能力和实践能力的教育目标。确定项目任务。在项目的设定和选择上，要确保项目难易适度，要具有一定的挑战性，以便促使学生自主调动所学专业知识和生活经验，去发现和解决学习过程中遇到的问题。在实际教学中，老师要结合具体教学内容，针对性地选择几个小项目，比如截交线和相贯线。笔者根据中职教学的特点，利用现有教学资源，在经过深化思考和反复论证后，得出只要学生掌握了截交线，就很容易学会相贯线，因此笔者采纳了通过具体平面切割几何体的教学方法进行截交线讲解。笔者用刀切黄瓜来加以直观演示，刀切入的位置不同所形成的截交线形状也不同，但无论怎样切，最多产生三种形状，即矩形、椭圆形和圆形。并且椭圆形的长轴会随着切断点的变化而产生相应变化，最短的时候为圆柱直径长度。而长轴最短的时候也就是截交线变成圆形的时候。如此一来，抽象的理论知识就变得具象化，加深了学生对截交线和相贯线的认识和理解。计划实施。根据图纸设计要求和标准，组织学生通过自身的空间想象，自行完成项目实施。在此过程中，老师要及时予以指导，帮助他们解决实际遇到的种种问题，树立学生自信心，让学生将所学的理论知识和实践结合起来。考核评估。项目完成后，先组织学生对所完成的项目进行讲解，对项目教学活动的价值加以。在此过程中，让学生充分意识到自己理论和实践方面的薄弱所在。然后由老师进行考核评估，并指出项目活动中存在的问题和解决对策，师生共同探讨和分析问题。老师要善于发现和肯定学生的闪光点，在老师考核评估过程中实现提高学生综合能力的目标。二、项目教学实施效果的评价与思考教学效果显著。从项目教...
