摘 要：项目教学法有助于培育学生的团队合作能力、实践操作能力以及创新能力。本文以高职《机械制图》课程为讨论对象，探究了项目教学法在课程知识讲解、基本功练习以及小组合作当中的具体应用，对于提升高职机械制图课程的教学效果以及质量有积极的推动作用。关键词：项目教学法;《机械制图》;高职;应用新时期，信息化技术开始广泛应用于各行各业，企业对于员工的職业素能有了更高的要求，这对于高职教育提出了全新的挑战，教学难度不断增加，传统高职教育所采纳的灌输式教学模式已经无法满足实践教学要求。项目教学法的引入能够充分发挥学生在课程知识学习过程中自主能动性，提升学生的学习效果，具备极强的讨论价值。1 项目教学法概述第一，项目教学法将学生作为主体，让学生自主组织以及安排学习行为，自己处理与克服项目当中存在的问题。第二，老师依据学生的实际情况选择项目，使得学生可以更加清楚的认识并充分的理解机械制图相关的知识，充分激发学生学习的好奇心，提升学习积极性，锻炼学生的沟通合作能力。第三，将传统课堂教学模式逐渐的转变为以实践教学经验为主体的教学模式，使得学生能够产生强烈求知欲望，更加牢固的掌握知识技能。使得学生能够在不同项目当中针对不同实际问题找出解决的方法，提升学生专业综合素养以及实际工作经验。第四，项目教学法注重对师生关系进行重新定位，老师不再是教学工作的主导者，而成为“”了教学引导者，推动老师逐渐朝着 双师型 而不断的迈进。第五，项目教学法能够推动理论知识以及实践技术之间的统一、融合，推动学生能够在工作的过程中学习，在学习的过程中实践，一边学习一遍获得实践工作经验。2 项目教学法在高职《机械制图》课程中应用的必要性传统教学模式通常将教材作为根本依据，以完成教学任务为根本目标。项目教学法则更加的关注学生自主意识以及实践能力的培育，通过引入不同项目，拓展学生的学习视野，推动学生对理论知识的深化理解，并将其用于实践工作中，提升学生团队协作能力以及动手操作能力。总而言之，项目教学法对于高职《机械制图》课程的作用，可以归纳为以下几点。第一，充分培育学生对于机械制图课程的主观能动性。第二，推动学生加深对于机械制图相关理论知识的记忆与理解，有效提升学生综合素养以及动手能力。第三，充分培育团队的创新精神与合作精神。第四，提升机械制图课程教学的效率。3 项目教学法在高职《机械制图》课程中的应用策略（1）课堂知识讲解中的...
