高等职业教育论文的篇 1浅析高职学生职业能力培育0 引言高等职业教育与本科教育和中职教育是有区别的，而现在大多数的职业院校和职业院校的专业老师，由于外界或者自身的因素，依旧不能将高职教育脱离传统，要么是延续本科教育的体系教育，要么是变成中职教育，或者是只教授技术的技校教育。其实，高职的教育是有本身的独特的特点的，笔者结合辽宁金融职业学院校级课题《以职业能力培育为中心的课程教学改革》――以《网页制作》课程为例，课程组成员研读了美国、德国、加拿大等国家的教育理念，同时也学习了戴士弘教授课程设计的方法，形成了符合本校的网站建设方向学生职业能力培育方法。1 网站建设方向学生职业能力定位高等职业教育是我国高等教育中非常重要的一部分，它培育的人才是高端技能型人才，直接面对生产、管理、技术和服务第一线，为经济的进展和产业结构调整，为社会主义现代化的建设培育合适的人才[1]。高职院校培育的人才要服务于国家的经济进展，更要立足于本省、本市的经济，要为地方培育地方行业所需要的人才，因而本专业学生的职业能力培育，是与辽宁浑南信息产业园、沈北新区德国产业园、三好街电子信息经济进展相适应的。1.1 网站建设方向专业学生从事岗位群分析通过网上职位搜索及其对辽宁省沈阳市三十多家企业(包括大型、中型、小型)的实地调查讨论，课题组成员分析了行业进展的趋势，明确了网站建设方向建设网站的过程，通常建成一个网站的基本步骤是：对网站进行需求分析网站建设总体设计网站建设详细设计网站制作网站测试网站发布。由此可见，根据网站建设的程，面对网站建设方向高职毕业生的职业岗位群包括 6 个职业岗位：调研员、网站架构师、网页设计师、网页制作员、测试人员、网站管理人员[2]。1.2 网站建设方向学生职业能力定位网站建设的岗位群确定后，相应的岗位确定，并确定对应的职业能力。根据职业能力，确定网站建设方面毕业生应该具备的专业能力、知识能力和素养能力三方面的能力。在专业能力中应该达到如下的目标。① 会用 Dreamweaver 软件建立静态网站站点，建立网页，在网页上建立网页元素;② 会用绝对和相对路径，能够建立超链接、图像链接，图像映射;③ 会用 c 层叠样式表设计网页样式;④ 会用表单建立交互式页面;⑤会使用 Html 语言中的标记设置颜色、文本格式和列表;⑥ 会用表格和框架对网页进行布局;⑦ 会用 c+div 进行网页布局;⑧ 会在 Html 中嵌入JavaScript 代码，...
