暑期三下乡社会实践报告黄君麟学校：华南农业大学学院：经济管理学院专业：工商管理类年级：2024 级工商管理类 7 班姓名：黄君麟学号：202430820710实践单位：汕头市龙湖区诒铭小学实践时间：2024 年 7 月 13 日—7 月 21 日大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。大学生“三下乡”活动有助于大学生加强思想道德修养，培育创新精神和实践能力，在活动中提升自己与人交往能力和协调能力，践行志愿者精神，积极服务于社会。我这次参加的是“三下乡”支教项目。支教活动密切接触当地学生，有利于了解当地风土人情，可推动文化沟通。在进行教育沟通的同时，也可了解到学生的心理健康，这有助于支教团队辅导学生德智的全面发育。在报名参加这个活动的时候，我的动机是去玩玩，增长一下见闻而已。在经历了 9 个小时的火车车程之后，来到汕头站，再换乘公交，下公交再步行了 1.6 千米才终于到达目的地诒铭小学。这种去往目的地的过程我已经有过心理准备了，不过在步行途中因为没有当地人带路，还是发生了走错路的小插曲。自己的力量总是有限的，要知道在必要时向他人寻求帮助。到达诒铭小学时已经入夜了，一路风尘仆仆，然而宿舍环境却不如人意。宿舍里面摆设着各种杂物，物件上面都铺满了尘，还不时有小昆虫从墙角爬出来……这种宿舍环境算是让我这个在城市里长大的孩子意识到农村生活的一部分艰辛，但毕竟是来三下乡的，为自己，目的是要锻炼意志，体验生活。在整顿了一两天之后，是参加这次支教的师生见面会。刚开始还没有意识到那些孩子就是自己的学生，还是认为他们是与自己关联不大的小朋友而已，直到有学生叫了我一声老师。老师二字对于我来说，是一个神圣的存在。从小时候开始我一直都对老师很尊敬，并不是说他们是祖国花朵的园丁或是人类的工程师，而是因为他们教会了我们知识，他们是知识和能力的代言人。回想自己，似乎也还没有能与当年我的老师一样的水平。如今自己却被称作老师，在感到惊讶的同时也感到一份沉重的压力。那是一种引领他们方向、辅助他们成长的责任。这种责任感在一开始我的动机里是完全没想过的，即使是这样，我也会尽我最大的能力去做好榜样，因为，我不能辜负了“老师”这个神圣的称谓。课程方面。我们心彩童梦支教团队主要是在教知识的同时关注学生们的心理健康与梦想。我主要负责心理健康课和体育课的教学，心理课可以说是我们的核...
