实验小学实施素养教育工作督导评估整改方案 为全面贯彻落实上级教育精神，我校仔细根据省、市、县教育督导有关文件要求，法律规范办学行为，全面实施素养教育，促进学校办学水平的提升。学校根据相关要求，成立由学校领导、中层干部、老师代表参加的自评领导小组及专题组，并对相关人员进行业务培训，学习评估指标，明确含义；并制定自评工作计划，拟定自评细则，确定具体要求和自评方法。 XX 年 6 月中下旬，学校自评小组对比标准，对学校实施素养教育情况进行全面自评，撰写出《自评报告》，于 6 月下旬，经学校教代会审议通过。同时，召开行政、段长联席会议，对报告的具体内容进行深化学习，特别是对报告中所提出的“问题与建议”进行逐条分析与讨论，制定整改计划，落实整改措施。现将整改情况汇报如下： 问题与建议备注 1.部分老师的教育教学观念还有待进一步改变，未能适应学校全面实施素养教育的要求，对素养教育评估细则还应全面学习理解，进一步提高教育教学工作水平，从而提升学校办学水平。 整改措施 召开行政、段长联席会议，讨论讨论整改方案；同时召开全体老师会，组织学习素养教育内涵和评估细则，进一步明确方向，提高认识，从而提高学校办学水平。 责任部门 办公室 教务处 责任人 李福城 各专题组负责人 完成时间 XX 年 9 月 8 月 27 日召开全体老师会，全面贯彻实施素养教育要求。 2.要进一步加大对新课改的领导和管理力度，优化课堂教育教学过程，要充分利用现代信息技术教育手段，推动教育现代化进程，提高现有设备的使用率。 整改措施 加大资金投入，完成所有教室多媒体设备的配置；进一步利用学校网站，建立并完善学校教学资源库。 责任部门 总务处 教务处 教科室 责任人 李福城 黄凌燕 陈良役 林美德 完成时间 XX 年 12 月 3.高效课堂尚未真正落实，学生的自主学习能力有待进一步提高，当堂训练时间偏少。 整改措施 根据“五课型”达标要求，强化教学管理措施，加强对老师备课的检查，做到有效备课，有效上课，有效听课，有效训练，真正落实高效课堂。 责任部门 校长室 教务处 责任人 李福城 陈良役 林美德 完成时间 长期跟踪 每学期初召开教学管理人员、备课组长会议，落实相关要求 。 4.学校内部常规管理不够法律规范，各类设施使用率不高，器材管理和使用制度未落实，学生试验次数偏少。 整改措施 科学管理，制定严格的管理和使用制度，由兼职管理人员负...
