中班磁铁教案•课程介绍与目标•教学内容与方法•教学过程设计•教学资源与工具•评价方式与标准•课后作业与拓展活动contents目录01课程介绍与目标磁铁是能够产生磁场的物体，可以吸引铁、钴、镍等金属。磁铁有南极和北极，同极相斥，异极相吸。磁铁在生活中有广泛的应用，如冰箱门磁吸、音响喇叭等。磁铁基本概念中班孩子好奇心强，喜欢动手尝试和探索新事物。他们的思维方式正在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。中班孩子的注意力集中时间相对较短，需要生动有趣的教学活动来吸引他们。中班孩子学习特点教学难点如何引导孩子理解磁铁的南北极和同极相斥、异极相吸的原理。教学重点让孩子掌握磁铁的基本概念和性质。情感目标激发孩子对科学探索的兴趣和好奇心，培养他们的科学素养和创新精神。知识目标让孩子了解磁铁的基本概念和性质，知道磁铁能够吸引哪些物体。能力目标培养孩子的观察能力、动手能力和解决问题的能力。教学目标与要求02教学内容与方法03不同形状的磁铁条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁等。01磁铁的基本性质能吸引铁、钴、镍等物质的性质。02磁铁的分类天然磁铁和人造磁铁。磁铁性质及分类磁铁的两极：南极（S极）和北极（N极）。同极相斥，异极相吸的原理。磁力线的概念及分布。磁力作用原理实验操作与观察用磁铁吸引铁屑，观察磁力线的分布。将两块磁铁的相同极靠近，观察相斥现象。将两块磁铁的不同极靠近，观察相吸现象。用磁铁吸引不同物体，比较吸引力的大小。实验一实验二实验三实验四03教学过程设计讲述一个与磁铁相关的有趣故事，引起幼儿的兴趣和好奇心。故事导入展示各种形状和颜色的磁铁，让幼儿观察和感受磁铁的吸引力。实物展示导入环节简要介绍磁铁的基本概念和性质，如磁铁的两极、同性相斥、异性相吸等。通过简单的实验演示，让幼儿直观感受磁铁的吸引力，如用磁铁吸引铁钉、铁片等。新课呈现演示实验知识讲解将幼儿分成若干小组，每组提供一套实验器材（包括磁铁、铁钉、铁片、纸片等），让幼儿自由探索磁铁的奥秘，并记录下实验结果。分组实验设计一些与磁铁相关的互动游戏，如“磁铁找朋友”、“磁铁拼图”等，让幼儿在游戏中加深对磁铁的认识和理解。互动游戏实践操作总结归纳分享交流邀请幼儿分享自己在实验和游戏中的发现和感受，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和见解。知识回顾通过问答、图片展示等方式，帮助幼儿回顾和巩固本节课所学的磁铁相关知识。拓展延伸引导幼儿思考磁铁在日常生活中的应用，如冰箱门磁吸、磁性玩具等，激发幼儿对科学探索的兴趣和热情。04教学资源与工具包含磁铁的基本知识和相关实验内容。中班科学教材辅助图书教学挂图如科普读物、磁铁知识绘本等，用于补充和拓展教材内容。展示磁铁的形状、种类和应用场景，帮助学生形成直观印象。030201教材及辅助材料磁铁铁制品和非铁制品实验记录表实验器材收纳盒实验器材准备01020304条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁等，用于演示和实验。如铁钉、铁片、铜片、铝片等，用于测试磁铁的吸引力。用于记录实验结果和观察现象。方便整理和存放实验器材。投影仪电脑音响设备互动教学软件多媒体教学资源用于展示磁铁的图片、视频等教学资源，增强课堂互动性。播放与磁铁相关的音频资料，如科普讲座、故事等，丰富教学内容。播放磁铁相关的科普动画或视频，帮助学生更好地理解磁铁知识。如电子白板等，可实现实时标注、批注等功能，提高教学效率。05评价方式与标准记录幼儿在使用磁铁进行实验时的操作步骤、方法是否正确，是否能够理解磁铁的性质和原理。根据观察结果，对幼儿的学习情况进行初步评估，了解幼儿的学习进度和掌握情况。观察幼儿在课堂上的表现，包括注意力集中程度、参与活动的积极性、与同伴的合作情况等。观察评价法作品展示法让幼儿在课堂上展示自己的作品，如利用磁铁制作的玩具、实验报告等。通过作品展示，观察幼儿对磁铁知识的理解和应用能力，以及他们的创造力和想象力。鼓励幼儿互相交流、分享自己的作品，培养他们的合作精神和表达能力。设计针对磁铁知识的测验或考试题目，包括选择题、填空题、简答题等。通过测验或考试的方式，检验幼儿对磁铁知识的掌握程...
