中班防疫教案我心目中的抗疫英雄目录•课程介绍与目标•抗疫英雄形象塑造•抗疫英雄事迹分享•孩子们心目中的抗疫英雄•防疫知识普及与实践操作•总结回顾与拓展延伸课程介绍与目标01目的通过本课程，帮助中班幼儿了解抗疫英雄们的付出和贡献，培养他们的感恩之心和爱国情怀。背景当前全球正面临新冠疫情的挑战，抗疫英雄们在抗击疫情中发挥了重要作用。教案背景及目的01知识目标了解抗疫英雄们的职业、工作内容和贡献。02能力目标能够表达对抗疫英雄的感激之情，并学习他们的优秀品质。03情感目标培养幼儿感恩、尊重抗疫英雄的情感，激发他们的爱国之情。教学目标与要求课程时间30分钟导入环节通过故事、图片等引导幼儿了解抗疫英雄。学习环节介绍抗疫英雄的职业、工作内容和贡献。表达环节鼓励幼儿表达对抗疫英雄的感激之情，并学习他们的优秀品质。总结环节回顾课程内容，强调感恩和尊重抗疫英雄的重要性。课程安排与时间抗疫英雄形象塑造0201医护人员是抗击疫情的第一线战士，他们日夜奋战在医疗救治的最前沿。02他们不顾个人安危，舍小家顾大家，用专业的医术和无私的奉献，为病患带去生的希望。03医护人员的勇敢和坚韧，是孩子们学习的榜样，他们教会我们面对困难要勇敢、坚强、不放弃。勇敢逆行者：医护人员01社区工作者和志愿者是疫情防控的基层力量，他们守护着我们的家园，保卫着我们的安全。02他们不辞辛劳，走街串巷，宣传防疫知识，排查疫情线索，为居民提供生活帮助和心理支持。他们的付出和奉献，让孩子们感受到社会的温暖和互助的力量，懂得感恩和回报。守护者：社区工作者与志愿者02媒体人和宣传者在疫情防控中发挥着重要的作用，他们及时传递疫情信息，普及防疫知识。他们用镜头和文字记录下抗疫英雄的感人事迹，传递着正能量和信心，激发着全社会的凝聚力和向心力。他们的责任感和使命感，让孩子们明白媒体的力量和责任，学会辨别是非、传播真相。传递正能量：媒体人与宣传者抗疫英雄事迹分享03他们不畏艰险，无私奉献，用自己的专业知识和技能守护着患者的生命健康。医护人员的勇敢和坚韧，成为了抗疫战争中一道亮丽的风景线。医护人员冲锋在前，舍小家为大家，日夜奋战在抗疫第一线。医护人员无私奉献精神社区工作者在疫情期间，始终坚守岗位，为居民提供必要的服务和帮助。他们不辞辛劳，走访排查，宣传防疫知识，为居民筑起了一道坚实的防线。社区工作者的付出和努力，为疫情防控工作做出了巨大的贡献。社区工作者坚守岗位付出努力志愿者们积极参与防控工作志愿者们自发组织起来，积极参与疫情防控工作，为抗击疫情贡献自己的力量。他们有的为医护人员提供帮助和支持，有的为社区居民提供生活上的帮助和关怀。志愿者们的热心和奉献，展现了人间大爱和无私奉献的精神。孩子们心目中的抗疫英雄04在抗疫过程中，医护人员、志愿者、科研人员等都是孩子们心目中的英雄，他们为了保卫大家的生命安全和健康，付出了巨大的努力和牺牲。英雄是勇敢、坚强、无私的人，他们在困难面前不退缩，敢于承担责任。孩子们对英雄的理解和认识孩子们可以通过绘画的形式，表达对英雄的敬意和感激之情。他们可以画出自己心目中的英雄形象，比如穿着防护服的医护人员、拿着测温枪的志愿者等，用色彩和线条展现出英雄的勇敢和坚韧。孩子们用画笔表达对英雄的敬意孩子们可以利用手工材料，制作一些小礼物或者装饰品，送给心目中的英雄，表达对他们的敬意和感谢。比如，他们可以用彩色纸张折叠成爱心或者小星星，或者利用废旧材料制作一个小盾牌或者小奖杯等，寓意着英雄们的辛勤付出和无私奉献得到了孩子们的认可和尊重。孩子们通过手工制作致敬英雄防疫知识普及与实践操作05向孩子们展示如何正确佩戴口罩，包括分清正反面、调整鼻夹、拉开口罩覆盖口鼻和下巴等步骤，并强调佩戴口罩的重要性以及需要定期更换口罩。通过现场演示和互动游戏的方式，教授孩子们正确的洗手方法，包括使用流动水、涂抹肥皂、揉搓双手至少20秒等步骤，并强调在接触公共设施、饭前便后等关键时刻需要洗手。佩戴口罩的步骤和注意事项洗手的正确方法和时机正确佩戴口罩和洗手方法演示向孩子们解释什么是社交距...
