小学骨干老师责任书 为了加速学校青年老师的成长，发挥骨干老师的影响力和辐射力，建设一支“师德高尚、业务精良、科研先导、教学有方”的高素养老师队伍，我校决定开展“骨干老师师徒结对互助”活动，明确职责，定点专人培育，特签定师徒结对协议书如下： 一、甲方职责： 1．仔细钻研教材，仔细设计教案，课堂教学严谨，注重学生的生成和进展，灵活课堂调控，为徒弟树立榜样，努力提高徒弟的课堂教学水平和课堂教学的能力。 2、每学年上公开课至少 2 节，听徒弟上课至少 4 节。常常性地开展教学研讨、沟通、备课指导、教学反思的撰写等教育教学活动。 4．每学期开展一次“骨干老师示范课”的展示活动，内容包括课堂教学、说课评课等等，给徒弟的成长搭设舞台。 二、乙方职责： 1．仔细钻研教材，在师傅的指导下仔细备课，设计教案。 2．虚心向师傅请教，并虚心听取师傅的评课意见，积极改进自己的教学方法，提高教学设计的能力。 3．常常性地开展教学沟通、备课、撰写教学反思等教育教学活动。每月仔细完成教学任务和学习任务（教学后记、教学反思等）。 4．每学期开展一次“青年老师教学比武”的展示活动，内容包括课堂教学、说课、评课等等，积极争取展示的机会。 三、学校评价考核： 1．督促师徒落实责任，定期与不定期地进行检查。 2．不定期地抽查徒弟的听课记录本，了解听课情况。 3．精心组织“骨干老师示范课”展示活动，发现优秀典型，予以表彰奖励。 甲、乙双方团结一致，为造就我校高素养的老师队伍作出努力。本协议书自签字之日起生效。 甲方（签名）： 乙方（签名）： 学校（盖章）
