2009-2010 学年第一学期教务工作计划根据县教育工作指示，围绕学校工作思路，进一步解放思想，与时俱进，坚持以科学的教育发展观为指导，注意研究和解决教务工作中实际问题，扎扎实实做好教务基础工作，为学校实现各项工作目标而奋斗
一、常规管理教学常规管理工作贯穿于学校教学整个过程，涉及到教学工作的各个环节，科学有效的管理才有高层次的办学效益，常规管理工作贵在坚持，重在落实
1、继续坚持由教务负责的老师教育教学行为的常规检查，坚持不懈，严格落实，责任到人，对发现的问题要及时反馈并加以纠正，继续与月考核相结合，奖惩分明
解决老师的思想问题，从源头上刹住迟到、空课、无准备上课等不负责的现象
同时教务管理人员不仅要勤于巡视，更要深入课堂，深入教师办公室，了解第一手的教学教育情况，听取教师们对教务工作的建议，及时沟通，改进工作方法，做到管理与服务并重
2、对教师教学常规检查坚持抽查和普查相结合
本学期将对教师的备课、上课、作业布置批改、教学反思、家访记录、听课记录等进行检查
3、“学高为师，身正为范”，我校生源来自绝大部分来源于三甲村、涌潮村及其它各村，教师的教学水平及师德行为的影响非常广泛，直接影响到我校在社会上的形象和声誉，严重的还会影响到今后学校的发展
为此，我处将继续根据学校教师形象工程的要求，要求教师心中装着学生，以自己的言行去影响学生，为学生树立表率，逐步对教师言行进行要求和规范，从教师着装、仪态、举止等一些校园生活和工作中小节开始，适当时候进行小教师形象评比，塑造合格小教师新形象
4、教务管理上要继续努力探索微机管理，排课、学籍管理及相关信息进入数据库，使各项工作更加科学高效，同时也为学校的档案工作打下扎实的基础
5、定期召开学生学生座谈会、问卷调查，听取学生对教师的要求和建议，改进教学方法，提高教学教育质量，融洽师生关系
6、完善随堂听课制度，鼓励教师间相互听课，教务处
