师德师风建设推动年活动反思总结材料 本人于 1978 年 9 月参加教育工作，1987 年 7 月加入中国共产党组织，大学本科学历，中学高级老师
1988 年 9 月任洪方中学教导处主任，1995 年 8 月任洪方中学副校长，1998 年 8 月任洪方中学校长、党支部书记，XX 年 12 月开始任洪方九年一贯制学校校长、党支部副书记
从 1985 年 9 月到 XX 年 11 月在洪方中学教了 22 届初三毕业班思想政治课，教学成绩在全县始终遥遥领先
XX 年 11 月调任东流镇中心学校校长、党总支副书记通过全县师德师风建设推动年活动的学习教育，我对师德师风建设的重要意义有了清醒的认识，对中小学老师职业道德法律规范内容也更熟悉了
对比《老师法》、《中小学老师职业道德法律规范》和《池州市中小学老师师德师风建设承诺书》的要求，结合自己 30 多年来的教育工作生涯，就个人在师德师风方面存在的问题与不足，自我反思总结如下
一、存在的主要问题 1、对政治理论的学习的重要性不够明确，有时认为自己只是一个普通的中学政治老师，只要干好本职的教育工作就可以了
对政治学习流于形式，敷衍了事，平常虽然学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观的理论思想，但个人思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，不能真正入脑、入心、能真正掌握的政治理论精神实质并不多，理论学习一直停留在低层次的重复上
没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习
不善于运用理论来武装自己的头脑，没有培育自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面
2、平常总认为工作那么忙、事情那么多，时间不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，因此放松了对自己思想上的要求
在依法执教方面，学习和宣传教育政策不够深化
在爱岗敬业方面，对待工作还不够尽职
