建筑类电子信息工程专业建设 论文关键词：电子信息工程专业特色创新 论文摘要：专业特色建设，对提高本科生教育质量，增强社会竞争能力是十分重要的课题。本文针对建筑类高校电子信息工程专业如何体现专业特色，进行较为细致的探讨。建筑类本科院校的电子信息工程专业特色建设，不仅要注重符合社会需求、具有实际动手能力和一定创新能力的工程应用型技术人才的培育，还应注重结合建筑类院校的特点和优势，形成自己独到的专业特色。 根据教育部 1998 年颁布的专业目录，电子信息工程专业由原来的十多个本科专业合并而成，可见该专业的涉及面相当宽广。其业务培育要求中指出，本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径的专业，学生主要学习信号的猎取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。在这样一个基本培育要求的基础上，各个高等学校如何根据自己的特色与优势，扬长避短，制订针对性更强、更切合实际地专业人才培育计划，十分必要。我们在进行多次调研和讨论的基础上，确定了我院电子信息工程专业教育教学改革的方向和重点，力求突出特色，在竞争激烈的高等教育领域站有一席之地。 1 人才培育的基本定位 不同层次的高等学校应有不同的培育目标，培育模式也应多样化。安徽建筑工业学院属于一般本科地方院校，根据我院战略进展纲要及人才培育规划，确立“立足安徽、面对全国、依托建筑业、服务城镇化”的办学定位。在学院办学定位前提下，我们对电子信息工程专业的培育定位是：具有较宽理论基础、较强实践动手能力和创新意识，能够综合应用所学专业知识的应用型工程技术人才。 电子信息工程专业教育教学改革的目的是：通过加强本科学生培育方案与工程实际的结合，注重应用型人才的培育，强化实践环节的训练，提高学生的动手能力。提供更多的机会，鼓舞学生开展课外实践活动，实验室成为学生动手能力训练和技术创新的主要基地。 2 就业目标 比较重点院校，我院学生的入学成绩显然较低，尤其高等学校扩招以后，进入我院学习的生源质量进一步降低，如何适应高等教育由“精英教育”向“大众教育”转变，培育符合社会需求、具有实际动手能力和一定创新能力的应用型技术人才，是我们面临的、急需解决的重大课题。 经过对我院电子信息工程专业的毕业生就业情况的分析发现，我院毕业生的就业主要集中在全国大大小小的 IT 公司、弱电公...
