建筑装饰构造教学方法 编者按：本文主要从概述；教学内容的更新与优化；教学改革与实践；结语，对建筑装饰构造教学方法进行讲述。其中，主要包括：《建筑装饰构造》是建筑装饰专业非常重要的专业课程、采纳多媒体教学、网络教学、现场教学相结合的教学手段，以及开放式、启发式、情景式等教学方法，以提高学生的学习能力和学习兴趣、《建筑装饰构造》是建筑装饰专业最为重要的专业技术课程之一，是建筑装饰专业课程体系主干上承上启下的课程，对今后其他专业课程的学习和工作有非常重要的意义、全国各装饰设计专业开设的建筑装饰构造课程基本上都安排了 60 学时左右，所用教材主要为建工出版社出版的《建筑装饰构造》，同济大学主编出版的《建筑装饰构造》，以及各校自编的教材、讲义等、强化学习动机，激发学生学习兴趣、加强与建筑装饰设计等相关课程的融合、加强实践教学，培育综合能力、强化教学方法改革。激发学生创新思维、开放式教学、在课堂教学中，摒弃传统的“填鸭式”教学，采纳开放式的讨论教学方法，培育学生思辨能力，促进师生间的互动，营造开放自由的课堂沟通氛围、是将课程内容置入具体的环境情景中，让学生体验环境，评价环境，设计环境，具体材料请详见： 摘要：《建筑装饰构造》是建筑装饰专业非常重要的专业课程。有必要将课程教学内容进行整合与优化，并进行教学手段与教学方法改革的教学实践；采纳多媒体教学、网络教学、现场教学相结合的教学手段，以及开放式、启发式、情景式等教学方法，以提高学生的学习能力和学习兴趣。 关键词：建筑装饰构造；教学内容；教学手段；教学方法 1 概述 《建筑装饰构造》是建筑装饰专业最为重要的专业技术课程之一，是建筑装饰专业课程体系主干上承上启下的课程，对今后其他专业课程的学习和工作有非常重要的意义。它主要阐述建筑物各装修部位的装饰要求，介绍有关建筑装饰材料的选择和应用，以及施工的方法和合理性。在目前室内外环境设计成为人们日益关注的焦点的时候，建筑装饰构造作为使室内设计构思转化为实物的技术手段，就显得更加重要。 然而，现今的建筑装饰构造课程的教学效果往往并不尽如人意，建筑装饰专业的学生大多都有一种不良的倾向，那便是重艺术，轻技术；重视装饰设计类课程的学习，轻视建筑装饰构造、施工等技术类课程的学习。究其原因有三：其一，建筑装饰构造课程现有的一些教材和大纲只强调自身的系统性和完整性，却忽视了对装饰设计课程教学的针对性，学...
