护理专业《中医学》教学方法思考【摘要】 中医学是护理院校临床护理专业学生的主要必修课之一，学生要在较短的学时内了解并掌握比较完整的中医学体系，其难度较大。如何组织好教材内容进行教学、如何采纳更好的教学方法、实行何种教学形式，是提高中医学教学整体水平的关键。笔者就以上问题进行了探讨。【关键词】 护理专业； 中医学； 教学方法 【Abstract】 Traditional Chinese medicine is one of the main required courses of clinical nursing specialty in nursing colleges. It is very difficult to know about and master traditional Chinese medicine system in short time. How to organize the teaching material contents, how to adopt the better teaching method and what kind of teaching form to adopt are the sticking point to improve the whole level of traditional Chinese medicine teaching. 【Key words】 nursing specialty; traditional Chinese medicine; teaching method 中医学是护理院校临床护理专业学生的主要必修课之一，它是一门实践性很强的由基础跨越临床的课程。该课程内容丰富，涉及到 3 年或 5 年制护理专业中职或高职专业必修课的主要骨干课程。由于中医学与现代医学无论在基础理论还是在临床实践上都存在较大差异，护理医学专业的学生要在很短的学时内了解并部分掌握比较完整的中医学体系，其难度必定较大。如何以教为基础，切实贯彻和完成教学大纲所规定的目的和要求，是护理院校中医学教学的难点。因此，如何组织好教材内容进行教学，如何采纳更好的教学方法，是提高中医学教学整体水平的关键，也是摆在我们面前的紧迫而又重要的教学重点。 1 对教材的分析处理 授课老师充分理解所用教材是上好所授课程的基础，而对所用教材内容的正确处理则是做好该门课程教学的重要前提。恰当处理教材应该是在切实把握教学大纲精神，理解教材广度和深度的基础上，结合学生的知识水平和实际需要，对教材进行精心地分析、剪裁、梳理和归纳。具体地说，就是要对教材内容作出总体安排。这种安排包括课时分配，各章节重点、难点确定，内容增删，讲解详略及实例、例证穿插等内容。最终应保证并达到的基本要求是，对每一章节内容的讲解基本概念清楚，层次分明，条理清楚，重点突出，难点讲清，论据充分，逻辑严谨，结论...
