护理专业学生健康进展相关因素的探析与对策 护生；健康进展；相关因素；对策 1 对象与方法1 调查对象 2025 年对全校 22 岁以下护理专业学生共 546 名作为调查对象，其中三年制大专 246 名，五年制大专 300 名，年龄16 岁～22 岁，平均年龄 19 岁。2 方法 采纳问卷调查法。从价值观取向、职业态度、生活经济状况与需求、对护理专业学习的兴趣与意识四个方面设计问卷，共有问题 21 题。发出问卷 551 张，回收545 张，回收率 99%,有效率 100%。 2 结果 价值观方面 结果显示：当问及“希望得到大专文凭的目的”时，有 81%的护生选择掌握专业知识完善知识结构，有 76%的护生选择不损害集体利益情况下，同时兼顾个人利益，分别有 48%及 49%的护生选择只求奉献、不求索取，多奉献、少索取及多奉献、多索取；当问及“人生幸福最重要的因素”时，依次选择是有一个令人艳羡的工作、温暖的家、有文化、有知识、收入可观、生活富有、事业成功、受人尊敬。 职业态度方面 职业态度结果显示:护生同时有职业自豪感和学习紧迫感，三年制大专护生有学习紧迫感。 生活、经济状况及需求 生活、经济状况及需求结果显示：当问及“最欣赏的生活方式”有 48%护生选择追求合乎自己兴趣的生活，有 79%护生不满足本地医院现有的经济收入，有 69%的护生希望老师及学校在生活与政治上多关怀。 对护理专业学习的兴趣与意识 对护理专业学习的兴趣与意识,结果显示：77%护生认为在校学习期间应把专业知识努力学到最好，以便选择最理想的医院。当问及“你选择医院还是医院选择你，你对未来可否有信心”时，有 66%护生表示乐观。 3 讨论 护生将传统价值观念和现代价值意识充分融合 当今时代的进展使的现代护生价值观念也在发生着变化，传统的价值观念正在逐渐淡化，但她们并未从一个极端走向另一个极端，而是形成了集时代特点和职业特质的新世纪青年女性的价值观念。问卷表明，越来越多的年轻人开始关注自己的个人利益和个人价值，追求集体利益与个人利益、奉献与索取的统一，并且认为个人价值与知识层次有关，将掌握专业知识完善知识结构作为获得学历的目的，同时不同年龄的青年将人生幸福最重要的因素依次选择是有一个令人艳羡的工作、温暖的家、有文化、有知识、事业成功、受人尊敬，特别是三年制大专的护生，年龄 18 岁～22 岁，面临婚恋阶段，如何帮助她们正确处理学习、工作、婚姻恋爱、三者的关系是此阶段护生健康进展的主...
