探究保持共产党员先进性的长效机制 探究保持共产党员先进性的长效机制探究保持共产党员先进性的长效机制 保持共产党员先进性，是一个永恒课题、永久任务，要靠教育管理，靠内在修养和自省，更要靠制度和机制尤其是长效机制的保证。建立长效机制，关键要抓住那些带规律性、符合科学精神的做法，将有效的一时之策转化为常常之举，将成功的基层首创固定为制度法律规范。当前开展的保持共产党员先进性教育活动中制造的新奇经验，有必要加以总结提炼，我们党加强自身建设中积累的一系列优良传统在新的历史条件下仍能发扬光大，如何使二者有机结合，升华成长效机制，这既是这次集中学习教育活动的重要任务，也是检验活动成效的重要标准。 一、学习培训、典型引导和身份教育互相结合，探究提高党员素养的长效机制。 保持先进性，重在“先”。党员要不落伍，必须不断提高综合素养，理想信念比群众更加坚定，思想觉悟高于群众，业务能力强于群众，永远站在时代前列。 一是加强学习培训。坚持和完善“三会一课”、“党员活动日”等党员学习制度，常常组织学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线方针政策，学习党的光辉历史和优良革命传统，学习科技文化知识和专业技能，将学习贯穿于党组织的各项活动中。灵活运用多种形式和现代信息技术手段抓好学习，打破枯燥、呆板、沉闷的局面，防止搞那种陡具形式、不求实效的学习，使广阔党员真正从思想上常常受到教育。把是否仔细学习作为评价、考察党员的重要一环，努力建设学习型政党、学习型党员队伍。通过学习不断强化党员的党的意识、理想信念和宗旨意识，努力树立正确的世界观、人生观、价值观。 二是运用典型引导。榜样的力量是无穷的。要将那些忠实实践“三个代表”重要思想、富有时代精神的各个方面优秀党员，如郑培民、吴天祥、牛玉儒、马祖光、周国知等，树为全党学习的先进典型。还要树立普通党员的先进典型，用身边人身边事教育党员，增强典型的可信度、说服力。 三是强化身份教育。通过重温入党誓词、过政治生日等活动，探究颁发党员证、佩戴党徽、挂党员警示牌等形式，不断强化党员尤其是流动党员的身份意识。开展党的任务和党员义务的教育，帮助党员增强责任感使命感。 二、目标激励、载体推动和权利保障三位一体，探究党员发挥作用的长效机制 保持先进性，贵在“进”，在于行动，充分发挥党员的先锋模范作用、骨干带头作用、桥梁纽带作用、奉献作用，使他们“平常时期看得出来...
