院长在学院本科、硕士毕业典礼上的讲话VIP免费

院长在学院本科、硕士毕业典礼上的讲话亲爱的同学们，尊敬的各位老师今天对10届毕业的同学们来说，是一个非常重要的、历史性的、值得纪念的日子，141位本科同学，132位硕士同学经过多个寒暑春秋的紧张的学习，就要毕业了，就要开辟新的事业，就要开辟人生的新的篇章。所以，首先请允许我代表哲学社会学院的全体老师向各位同学，表达我们最热烈的祝贺！就要毕业了，我相信所有的同学都在回过头来总结、反思、梳理我们的过去，都在不同的程度上向自己提出一个问题，那就是在过去的本科、硕士学习的岁月里面，我们究竟收获了什么？毫无疑问，首先，我们收获了我们刚得到的大学文凭、硕士学位。刚才孙老师和我给大家都颁发了。在过去的岁月里面，同学们在老师们的引导下，走入了文化的殿堂，吸取着经典著作的思想精华，呼吸着哲学社会科学学术思想大师们的气息，领略了哲学的思维方式，掌握了社会学、心理学、社会保障学的分析方法、理论武器，可以说对哲学、对社会学、心理学、社会保障学等各个学科掌握了比较广泛的、比较系统的、专门的知识，所以同学们所收获的毕业证书、学位证书就是对大家这份收获的一种奖励和承认。更重要的是，大家在吉林大学哲学社会学院的学习过程中，我们收获了自己的理想。从某种意义上讲，哲学、社会学、心理学、社会保障学的教育都是理想主义的教育。哲学教育我们，现实世界是不完美的，我们要超越现实世界，去追求一个更加美好的的、新的世界；社会学要诊断、分析社会问题，它要去追求一个更加合理的、更加公正的、更加公平的、更好的社会；社会保障学关注弱势群体，要去为人的更有尊严的、更体面的生活去抗争、去呼吁；心理学关注人的心理健康，它通过对心理疾病的治疗和分析，去追求更加健康的人格和具有更高质量的精神生活和心理生活。记得去年08级新生迎新晚会上，我们很多老师参加了迎新晚会，迎新晚会的主题叫做“追求梦想”。会做梦，这是人和动物最根本的区别，动物是不会做梦的，只有人才会做梦。所以，“理想”这是我们在吉林大学哲学社会学院最重要的收获。在老师们的引导下，我们经过本科、硕士阶段的学习，每个同学打开了我们的灵魂之眼，开始抬起我们的头脑，仰望星空。这是哲学社会学院给予大家最重要的收获之一。同时，我还觉得，在以往的学习岁月中，同学们越来越独立了，我们收获了我们独立的个性和独立的人格。我觉得这也是很重要的收获之一。像本科的同学，他们很小就离开家庭来到吉林大学哲学社会学院学习，开始独立地筹划和安排他们的生活。在与老师们的交往中，在课堂上，在学习过程中，同学们学会了独立的思考，独立地去分析，去批判，去质疑。在课堂上，同学们接受了康德的教导，“要敢于运用自己的理智”，记住了笛卡尔的箴言“我思故我在”。同学们不再像以前那样，追随那些过时的成见，盲从那些时髦的教条，我们学会了用自己的眼光，自己的大脑去分析、去审问、去鉴别、去判断。我读过一篇文章说到，现代80后的大学生，使用的词汇里面，“我”是使用最多的字眼。虽然社会学家们、学者们对这个现象的评价不完全一样，但是，我觉得，有一点是不可否认的，那就是通过在哲学社会学院的学习生活，同学们获得了越来越强烈的自我意识，获得了越来越自觉的主体意识，我觉得这也是我们在大学学习过程中最大的收获之一。如果总结我们在大学本科、硕士期间所得到的种种收获的话，我们还可以举出很多很多。我们收获了友情，我们收获了爱情等等，正是因为有了这么多收获，大学生活才成为我们人生中最绚丽多彩、最为重要的阶段之一。当我们说收获的时候，我们可以说得很多。但是作为老师，作为一个比你们早毕业将近20年的学长，当我们说收获的时候，我一方面倍感欣慰，同时却带有一些忧虑和担心，这种忧虑和担心可能是我和在座的老师们共有的担心和忧虑。因为刚才一些同学发言也提到了，我们大多数同学都要离开校园，到社会上去工作，去开始新的事业，所以他们面临的是一个更加广阔的天地，我刚才说的是收获，在面对的一个更加广阔的天地的时候，需要更加丰富的其他的内容来予以补充和丰富。所以我想利用今天这个难得的机会，从另一个角度...