新课标三年级上册语文教学计划人教版新课标三年级上册语文教学安排 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我细心整理的人教版新课标三年级上册语文教学安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。人教版新课标三年级上册语文教学安排 1 一、教材分析： 本册教科书以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式支配了八组教学内容（可参看书目）。它们依次是：多彩的生活；名人故事；心中的秋天；细心视察；绚丽的中华文化；祖国壮美的河山；科学的思想方法；献上我们的爱心。每个专题的内涵都比较丰富，为学生学问和实力、方法和习惯及情感、看法、价值观的培育和提高供应了广袤的平台。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教化价值。每组教材都包括导语、4 篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。 本册共有 32 篇课文，精读课文 24，略读课文 8 篇。每组教学内容包括 3 篇精读课文和 1 篇略读课文，略读课文用“*”加以标明，位于精读课文之后。在每篇精读课文后面，除了要求会认和会写的生字内容之外，教材还支配了与词句理解和课文内容有关的习题。学生起先刚刚起先一般意义上的习作，为了增加训练机会，教材在部分课后练习中增设了“小练笔”这个栏目，力图使学生通过常常性的练笔提高习作水平。 每个“语文园地”都有 5 个栏目，与以往教材一样的“口语交际”“习作”“我的发觉”“日积月累”等 4 个栏目属于固定内容，“宽带网”“展示台”“趣味语文”“成语故事”作为第 5 个栏目，它们在本册教材中各出现了 2 次。“趣味语文”和“成语故事”，它们在本套教材中都是第一次出现。 八组精读课文之后，支配了 8 篇选读课文（参看书目），供学生作为延长、扩展阅读之用。本册要求相识 200 个字，会写 300 字。要求相识的字，分散支配在精读课文和略读课文中，再课后生字条里列出；要求会写的字只在精读课文中支配，列在课后的方格里。教材后面附有两个生字表和词语表，“生字表一”是要求相识的字，“生字表二”是要求会写的字。 二、学情分析： 进入中年级——孩子们已经打下了语文学习的基础。驾驭了最基本的学习方法，有基本的道德推断实力和主动健康乐观向上的感情。在相识了 1800 个常用汉字基础上，阅读实力进展明显，...
