最后的姿势读后感最终的姿态读后感 细细品尝一本名著后，信任大家的收获确定不少，须要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。想必很多人都在为如何写好读后感而苦恼吧，以下是我帮大家整理的最终的姿态读后感，希望能够帮助到大家。最终的姿态读后感 1 今日，我们学了《最终的姿态》一课。它讲解并描述了谭千秋老师在 5。12 大地震来临时，做出的可歌可泣的壮举。使我深受感动。 这篇课文主要说了：在 5。12 大地震来临时，正在上课的谭老师当机立断，支配大家逃离。但教室里还有四位同学逃不出去了，谭老师见了，想都没相，便把他们拉到课桌下，用自己的血肉之躯护住了学生，自己却被砸下来的砖瓦压的血肉模糊。 学完了这篇课文后，我的心里久久不能宁静。谭老师用身躯挡住水泥板时，莫非不顾自己的生命吗？同样是血肉之躯，谭老师为了挽救四个天真活泼的孩子，遗忘了一切。心里只有一个目标：爱护他们的生命！其实，论论条件说，谭老师离门口最近，他完全可以像“范跑跑”一样，丢下学生，扬长而去。但他没有，他毅然留下，拼死爱护了四个学生。谭千秋，一个普一般通的人民老师，他用自己 51 岁的生命，再一次告知人们什么是爱与责任！谭老师像一面镜子，照出了像“范跑跑”一样的老师身上的污点。他用自己的生命为他的学生以及全国人民上了一课！这一课，也是他生命的最终一课。双手撑着桌子，死死护住学生，成为他最终的姿态！这一幕感人的场面，会恒久印在我的心里！ xx 年 5 月 12 日，是谭老师最壮烈的一天，正如人们所赞颂他的一样：英雄不死，精神千秋！最终的姿态读后感 2 学了《最终的姿态》一课，让我感受深刻。没错，就在 5 月 12日那一个宁静的下午，汶川却发生了震天动地的天难。在那一瞬间有多少人的生命已经起先向死亡靠近，有多少人将恒久地告辞这个日新月异、色调斑谰的世界，“多”这个字，已经无法形容数量了。在这一时刻，也诞生了一个个感人肺腑的故事。 谭千秋！一个宏大的老师！他用自己的生命护住了那四个生命。这是多么宏大的举动！这个举动早已让“老师”这个词变成了“父亲”…… 每个父母，最爱的就是自己的孩子，而就在地震发生之后的几天一位母亲用自己的姿态诠释了母爱。“母亲用身体护住婴儿，婴儿被救出时仍在熟睡。”这是一个在网上广为流传的帖子，一个未知姓名的母亲，用自己柔弱的脊背，顶住轰然倒塌的房屋，用温和的怀抱爱护熟睡的婴儿。抢救人员发觉母亲时，她已因缺水而恒久停...
