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最新中班美术教案最新中班美术教案 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，可能须要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的最新中班美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。最新中班美术教案 1 设计意图： 幼儿艺术教化的价值就在于它激发情趣、激活爱好，培育幼儿的创新意识，赋于幼儿满意感和成就感。依据这一理念，我设计了本次美术活动。在材料的选择上，我选择了幼儿倍感亲切的小服饰，既体现了废物利用，又能充分激发幼儿的创作欲望。教学中我打破传统的仿照式教化模式，强调探究创建的意义，活动中调动幼儿各种感官，促进幼儿全面进展。 活动目标： 1、感受春天的美，体验拓印创作的欢乐和胜利的喜悦。 2、依据拓印出的图案大胆想象、创作春天景物的实力，并能用连贯的语言讲解并描述自己的作品。 3、驾驭用小服饰拓印的技巧，并能依据想象适当添画。 重难点分析： 重点：驾驭拓印画技能。 难点：用所选材料大胆的想象、创建，拓印春天的景色。 活动打算： 1、阅历打算：有郊游的经验，熟识春天的景色。 2、物质打算：小服饰若干(鞋子、袜子、手套)，颜料，托盘，画卷，棉棒，展示板，湿毛巾，音乐《春天在哪里》，轻音乐。 活动过程： 人场：听音乐《春天在哪里》做动作人场，坐好。 1、谈话导入，引出主题 师：小挚友，春天是个美丽的季节，你觉得春天的什么很美? 师：春天这么美，你想不想创作一幅春天的画呢?平常你是用什么材料画画的?今日老师给小挚友带来了一些特别的材料，(展示小服饰)这些都是小挚友小时候穿过的服饰，让我们用这些可爱的小服饰和美丽的颜料来创作一幅春天的画吧!想一想，怎样让小服饰和颜料在布上变出春天的美景呢?谁来试一试? 2、尝摸索索，视察想象 请一名幼儿尝试印画，师引导其他幼儿视察并讲解。(孩子的探究在先，老师总结在后，体现孩子的活动自主性。) 师：大家细致看他是怎么做的，先选了服饰，再把服饰平铺在颜料盘中，然后用两只手提起来，在布上按一按，美丽的图案就出现了看一看，这像春天的什么?谁还想试一试? 再请一名幼儿尝试印画，师：小挚友细致视察，他会变出什么?怎么让印出的画更像? 3、总结展示，提升技能 师：刚才，小挚友用小服饰印出的画，叫“拓印画”，拓印活动真好玩，老师也想来试一试，你想看看老师会印出什么吗?(老师展示拓印柳树，引导孩子组合拓印，既体现了活动的...