最新中班美术教案最新中班美术教案 作为一名专为他人授业解惑的人民老师,可能须要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢?下面是我为大家整理的最新中班美术教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。最新中班美术教案 1 设计意图: 幼儿艺术教化的价值就在于它激发情趣、激活爱好,培育幼儿的创新意识,赋于幼儿满意感和成就感。依据这一理念,我设计了本次美术活动。在材料的选择上,我选择了幼儿倍感亲切的小服饰,既体现了废物利用,又能充分激发幼儿的创作欲望。教学中我打破传统的仿照式教化模式,强调探究创建的意义,活动中调动幼儿各种感官,促进幼儿全面进展。 活动目标: 1、感受春天的美,体验拓印创作的欢乐和胜利的喜悦。 2、依据拓印出的图案大胆想象、创作春天景物的实力,并能用连贯的语言讲解并描述自己的作品。 3、驾驭用小服饰拓印的技巧,并能依据想象适当添画。 重难点分析: 重点:驾驭拓印画技能。 难点:用所选材料大胆的想象、创建,拓印春天的景色。 活动打算: 1、阅历打算:有郊游的经验,熟识春天的景色。 2、物质打算:小服饰若干(鞋子、袜子、手套),颜料,托盘,画卷,棉棒,展示板,湿毛巾,音乐《春天在哪里》,轻音乐。 活动过程: 人场:听音乐《春天在哪里》做动作人场,坐好。 1、谈话导入,引出主题 师:小挚友,春天是个美丽的季节,你觉得春天的什么很美? 师:春天这么美,你想不想创作一幅春天的画呢?平常你是用什么材料画画的?今日老师给小挚友带来了一些特别的材料,(展示小服饰)这些都是小挚友小时候穿过的服饰,让我们用这些可爱的小服饰和美丽的颜料来创作一幅春天的画吧!想一想,怎样让小服饰和颜料在布上变出春天的美景呢?谁来试一试? 2、尝摸索索,视察想象 请一名幼儿尝试印画,师引导其他幼儿视察并讲解。(孩子的探究在先,老师总结在后,体现孩子的活动自主性。) 师:大家细致看他是怎么做的,先选了服饰,再把服饰平铺在颜料盘中,然后用两只手提起来,在布上按一按,美丽的图案就出现了看一看,这像春天的什么?谁还想试一试? 再请一名幼儿尝试印画,师:小挚友细致视察,他会变出什么?怎么让印出的画更像? 3、总结展示,提升技能 师:刚才,小挚友用小服饰印出的画,叫“拓印画”,拓印活动真好玩,老师也想来试一试,你想看看老师会印出什么吗?(老师展示拓印柳树,引导孩子组合拓印,既体现了活动的...