高中地理必修一第一章知识框架：宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置天体：天体是宇宙中物质的存在形式。星光闪烁——恒星；恒星卫士——行星；行星卫士——卫星；轮廓模糊——星云;一闪即逝——流星；拖着长尾——彗星；气体和尘埃天体系统：运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。天体系统的层次：最高一级天体系统：总星系；最低一级天体系统：地月系。宇宙包括总星系和人类未探测区域。光年：计算天体间距离的单位。二、地球是太阳系中的一颗普通行星运动特征：方向同向性、轨道面共面性、轨道形状近圆性结构特征：质量、体积、距离局太阳由近到远：水金地火木土天海；小行星位于火星和木星之间（记法：火和木在一起易燃烧，用小行星带隔开）；金星距地球最近分类（物理特征）：类地行星：水金地火；巨行星：木星土星；远日行星：天王星海王星三、地球是太阳系中的一颗特殊的行星-存在生命1、自身条件：有适宜的温度——地球与太阳的距离适中，因而有适宜的温度有液态水；——内部物质运动、距离适中有适量的适合生物呼吸的大气。地球的体积和质量适中，因而有适量的大气2、外部条件：（1）安全的运行轨道（2）稳定的太阳光照高中地理必修一第一章知识框架：太阳对地球的影响一、为地球提供能量：太阳的主要成分：氢和氦。太阳辐射是以电磁波的形式辐射。来源：内部的核聚变。纬度差异?热量差异：纬度低，太阳辐射强，生物量多；反之。太阳辐射对地球的影响：1、生物的生成（光、热资源）2、促进水、大气的运动3、生产生活：太阳能、煤、石油二、太阳活动影响地球太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年）。耀斑也是重要标志，它是太阳活动最强烈的显示。太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。太阳活动的三大影响：（1）太阳电磁波扰动电离层影响无线电短波通讯（2）带电粒子流扰动地球电磁场产生磁暴（3）带电粒子流进入大气层产生极光。高中地理必修一第一章知识框架：地球的运动一、地球运动的一般特点地球的运动：自转和公转(方向都是自西向东)地球自转：绕转中心：地轴（它的北端总是指向北极星附近）地球真正的自转周期：恒星日（23时56分4秒），360°另一周期是：太阳日（24小时）,360°59’自转方向：从北极上看地球自转是逆时针，南极上看是顺时针。角速度：除南北两极点为0外，其他各地角速度都为15°/h。线速度：赤道最大(1670㎞∕h)，向两极逐渐减小，两极线速度为0地球公转：绕转中心：太阳周期：恒星年：365日6时9分10秒（真正周期）回归年：365日5时48分46秒（太阳周期）公转轨道：椭圆形近日点（1月初，角速度和线速度最大），远日点（7月初，角速度和线速度最小）。注意：夏至日点在远日点附近，冬至日点在近日点附近。黄赤交角（23°26’）：黄道面+赤道面地球运动的意义：自转：产生昼夜更替、地方时、地转偏向力、改造地球的形态（两极稍扁，赤道略鼓）公转：季节变化（正午太阳高度变化、昼夜长短变化）、五带的形成地球公转和自转产生：黄赤交角（23°26’）地球运动的计算：晨昏线：与太阳光线垂直，其太阳高度为0。晨线：由夜变为昼。昏线：由昼变为夜全球共分为24个时区，每个时区跨经度15°,相邻两个时区相差1小时根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长区时,地方时的计算：第一步:先求两地的经度差.地球自转与公转的比较沿地表水平运动物体的偏移：北半球右偏，南半球左偏正午太阳高度变化规律：高中地理必修一第一章知识框架：地球的圈层结构地球的内部圈层地震波：当地震发生时，地下岩层受到强烈的冲击会产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。即地震波。特性：纵波：速度快，可通过固液气传播横波：能量大，只能在固体中传播地震波在地下传播速度会发生变化，而某些地区一定深度处，地震波有明显...
