第 2 章第 1 节 热不均引起大气运动第 2 课时 冷热不均引起大气运动【学习目标】1.理解水平气压梯度力是大气水平运动的原动力，是形成风的直接原因。2.理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的特点及对风向和风力的影响。3.运用图示解释风的形成。【重点难点】1.运用图示解释风的形成。2.运用等压线分布图判断某地的风向。【使用说明】课前预习：阅读课本，根据导学案梳理基础知识，写下我的疑问，完成预习自测和探究题目。1．依据预习案通读教材第二章第一节大气的水平运动内容，进行知识梳理；熟记基础知识。2．完成预习自测题目。3．将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。4．限时 15 分钟、独立完成。课前预习案【教材基础知识梳理】一、大气的水平运动l、气压梯度：地面受热不均导致空气上升和下沉运动，使______________的气压产生了差异，我们把单位距离的气压差叫做______________。2、水平气压梯度力：水平面上的气压梯度产生促使大气由____气压区流向____气压区的力，称为水平气压梯度力，是____形成的直接原因。二、读教材 P31-32 图文，填下表。受力情况位置示意图最后风向（与等压线关系）水平气压梯度力无高空 500600700【预习自测】1、下列关于大气运动的叙述，正确的是（ ）A．大气运动的原动力是地转偏向力 B．大气运动的根本原因是地区间冷热不均C．大气运动的能量来源于地面辐射 D．大气运动的形式指大气水平运动2、下列说法正确的是（ ）A．近地面的风向与等压线成一夹角，由低压吹向高压B．水平气压梯度力只影响风的大小C．高空大气中的风几乎不受摩擦力的作用D．地转偏向力既能改变风速，又能改变风向右图为北半球某气压场（单位为百帕）受力平衡时的风向图，读图回答 3~4 题。 3、图中表示水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风向的代表字母依次是（ ）A．abcd B．abdc C．badc D．cbad4、图中决定风力大小的力主要是（ ）A．a、d B．c、d C．a、c D．b、d读右图并结合所学知识，回答 5 题。5、甲地此时的风向是（ ）A．东南风 B．西北风 C．西南风 D．东北风【我的疑问】我的疑问——请将自主学习中的疑难写下来与大家一起讨论交流！我的收获——请将自主学习中的收获写下来与大家一起分享吧！课内探究案探究点一：影响风的力读右图，填下表。力的名称（对应上图字母）力的方向力的大小力对风的影响水平气压梯度力_____由___压指向___压，垂直于_________等...
