第 2 章第 2 节 气压带和风带第 3 课时 气压带和风带对气候的影响【学习目标】1.全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响 2.主要气候类型的特征、成因及分布 3.会根据气候类型的分布判断气候类型 4.会根据气温和降水资料判断气候类型 【重难点】1.气压带、风带分布及移动对气候的影响；2.根据气候类型的分布判断气候类型 3.根据气温和降水资料判断气候类型【使用说明】课前预习：阅读课本，根据导学案梳理基础知识，写下我的疑问，完成预习自测和探究题目。1．依据预习案通读教材第二章第二节气压带和风带对气候的影响内容，进行知识梳理。2．完成预习自测题目。3．将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。4．限时 15 分钟、独立完成。课前预习案【教材基础知识梳理】一、气压带和风带对气候的影响1．作用 (1)使高低纬度之间、海陆之间的________和________得到交换。 (2)是各地________和________形成的重要因素。 2．影响气候的形成 (1)不同________和________控制下的地区，会形成不同的________类型。 读课本 39 页图 2.16，说说世界主要气候类型有哪些，完成下表。 所属热量带气 候 类 型热 带亚热带地中海气候温 带(2)世界主要气候类型的成因（探究二）【我的疑问】课内探究案探究点一：气压带和风带对气候的影响打开世界地图，沿着北纬 30°纬线查看，我们就会发现，非洲北部是一望无际的沙漠——世界上面积最大的撒哈拉大沙漠；西亚的阿拉伯半岛上是面积辽阔的阿拉伯大沙漠；北美大陆上有著名的亚利桑那大沙漠；唯独中国这片土地上，在北纬 30°穿过的地区，大山大川广布、物产人文荟萃，是一个风景如画的“超级大绿洲”！ 1．北纬 30°穿过的地区大多是沙漠。为什么只有我们中国是一个风景如画的“超级大绿洲”？ 2．英国首都伦敦受哪个风带控制而常年多雾？探究点二：气候特征、成因 1．倘若用下图表示气候类型分布模式，请写出各代号表示的气候类型名称。我的疑问——请将自主学习中的疑难写下来与大家一起讨论交流！我的收获——请将自主学习中的收获写下来与大家一起分享吧！2．考虑气压带和风带的影响，以及海陆位置的不同，思考下列气候类型有什么样的主要特点。 提示：（1）低压控制多雨，高压控制少雨；海风影响多雨，陆风影响少雨；离海近多雨，离海远少雨。（2）热量自赤道向极地递减。（3）描述气候类型的特征主要在气温和降水两方面。（4）温带的气候，冬夏...
