罗村高中 2007～08 高三物理一轮复习专题七碰撞与动量守恒―动力学规律的综合应用教案负责人：李绍恒动力学规律的综合应用 I上课时间：2007-11-14 （第十一周星期三 1 课时）考点要求：考 点要求说明（07 与 06 的比较）1、 动能和动能定理2、 功能关系、机械能守恒定律及其应用3、 动量、动量守恒定律及其应用4、 弹性碰撞和非弹性碰撞IIIIIII动量定理、动量守恒定律的应用仅限于一维的情况。删除了弹性势能增加了功能关系，要求为 II“机械能守恒定律”改为“机械能守恒定律及其应用”，要求为 II【知识梳理】一、解决力学问题的三大基本观点。1、牛顿运动定律结合运动学公式（称之为力的观点）是解决力学问题的基本思路和方法。因此牛顿第二定律是瞬时定律，此种方法适用于需求解过程中间状态（速度、加速度）的问题。2、动量定理和动量守恒定律。（动量观点）3、动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律。（能量观点）动量定理、动能定理研究的是物体或系统在某一过程中初、末状态动量、动能的改变量，而无需对过程的变化细节作深入的研究。如问题不涉及物体运动过程中的加速度，而涉及运动时间的问题，优先考虑动量定理；涉及位移的问题，优先考虑动能定理。二、力学综合题的基本思路1、认真审题，弄清题意。审题时要注意的问题：① 寻找隐含条件，隐含条件中往往隐含在关键的词语中，题目的附图中，发生的物理现象中和题目的所求中。② 重视对物理过程的分析：审题时，要弄清题目中物理过程及其得以进行的条件，明确运动的性质，把握过程中不变量、变量、关联量之间的相互关系，并寻找出物理过程相适应的物理规律。（技巧点）2、确定研究对象，分析受力情况和运动情况。选择研究对象的两个基本原则：一是要选择已知量充分且涉及所求量的物体为研究对象；二是要优先选择能够满足某个守恒定律的物体（或系统）为研究对象，进行运动分析时要注意两个方面：① 运动情况变化时，找出运动量 s、v、a、t 的关系。② 运动可能出现多种可能性3、明确解题途径、正确运用规律。4、分析解题结果，有时需作一定讨论（特别对多解问题）。三、知识点回顾1、动能定理：合外力对物体所做的功等于物体动能的增量。 表达式： 2、机械能守恒定律的内容：在只有重力做功的情形下，物体的动能和重力势能发生相互转化，机械能的总量保持不变。 在只有弹力做功的情形下，物体的动能和弹性势能发生相互转化，机械能的总量保持不变。第 1 页...
