《记梁任公先生的一次演讲》导学案学习目标： 1、了解梁启超及梁实秋的情况，识记重点字词，积累语言词语； 2、分析人物形象，体悟伟人风采；3、学习作者表现人物的方法；教学设想： 由演讲到学识人品，总结刻画人物形象的方法，通过典型语句体会作者情感。 【预习案】使用说明：1、先熟读课文，标点、勾画重点字词、语句，再研读文本。2、依据标题、文体，结合背景，整体把握文章思路、主旨。3、研读文本，注意文章写什么人、什么事，又是怎么写的。4、牢记：先读文章，再做学案；把疑问之处标示出来。知识链接 1.梁启超 (1873.2.23—1929.1 .19） 广东新会茶坑村人，中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师，有中国近代百科全书式的文化巨匠之称。民初与王国维、陈寅恪、赵元任同为清华大学国学院四大导师、著名新闻报刊活动家。1895 年同康有为一起“公车上书”，1898 年参与“百日维新”，戊戌变法失败后流亡日本，1915 年策动蔡锷反对袁世凯，掀起了“护国战争”。这是梁启超作为活跃政治家的一面；1918 年，梁启超离开政界，转而专注于学术和教育事业，曾经倡导文体 改良的“诗界小说”“小说界革命”。早年的政论文流利畅达，感情奔放，代表性作品《少年中国说》，晚年在清华著书立说，合编为《饮冰室合集》这是他作为学者的一面。 2．梁实秋：浙江人，其创作以散文、小品著称，风格朴实隽永，有《雅舍小品》。《记梁任公先生的一次演讲》这篇文章就是通过梁启超的一次演讲来表现梁启超的学识和人品。 3.演讲的一首古诗《箜篌引》：此是朝鲜子高妻丽玉所作。子高晨起划船，有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。于是援箜篌而歌曰：“公无渡河，公竟渡河，渡河而死，其奈公何！”声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语丽玉。丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣。预习自测： 1. 给下列加点的字注音。戊（ ）戌（ ） 叱咤（ ） 莅（ ）临 迥（ ）异 精悍（ ） 激亢（ ） 箜（ ）篌（ ）酣（ ） 畅 屏息（ ） 谦逊（ ）2. 解释下列列词语。叱咤风云：博闻强记：短小精悍：风和日丽：起承转合：3．明“体”析文明白了文章的体裁，有助于确定阅读的方向，选择阅读的方法，把握作品的主题。 此文的标题中有“演讲”一词，不要误以为这是一篇演讲词。 “扫读”文本，我们就知道这是一篇记人的记叙文，此文的写作对象是梁启超。既然是记叙文，那么...
