[中学联盟]河北省保定市物探中心学校第一分校高三地理复习：7.3 交通运输网中的点教学目标知识目标结合课文实例，使学生了解交通运输网中点的区位选择。能力目标通过交通运输网中具体点的分析，让学生学会和掌握对交通运输网中的点进行区位因素分析和选择的一般规律。德育目标结合实例使学生从思想上认识到交通运输网中的点的建设对区域经济发展的影响，以及培养学生热爱祖国、建设祖国的崇高热情。教学重点影响交通运输网中点的区位因素的一般规律。教学难点港口形成的条件及区位因素分析。教学方法充分利用课本插图和有关资料，并把 7.14 图与 6.18、6.26 两图结合进行读图分析、引导、归纳影响上海港港口区位的主要因素。教具准备投影片图 7.14——上海港位置课时安排一课时教学过程同学们，上节课我们学习了交通运输网中的线，即铁路线、公路线、内河航线等，但不管什么样的交通运输线，线路有多长，它都是由各个点，即交通运输点组成的。上节课我们讲过：交通运输线和交通运输点，组成了纵横交错的交通运输网。交通运输网中的点，包括港口、车站、航空港等，它是客货流的集散地，是完成交通运输过程的重要环节。这节课我们要以上海港为例，来分析影响港口区位的主要因素。一、港口的建设：1.港口的含义：港口是指具有一定面积的水域或陆域，供船舶出入和停泊、货物和旅客集散的场所。港口一般可分为河港和海港两种。港口建设时间久远，有近 5000 年的历史。目前世界上进行国际贸易的港口约有 2000 个。承转：上海是我国最大的城市，也是我国最大的港口。因位于长江的入海口，东面又面临大海，所以上海港既是河港也是海港。下面我们着重来分析一下上海港所处的地理位置(板书并打出投影片图 7.14)。2.上海港的地理位置：学生活动：让学生读图分析，并思考图中小字部分的两个问题。导学：在前面第六单元第四节城市化中对上海的城市建设我们已有所了解，在第五节中还学习了上海近年来在保护和改 善城市环境方面所采取的措施，我们今天来学习上海港港口的建设，应注意与前面的知识联系起来。先让学生回答，然后教师通过引导来讲解：从图中可以看出：上海市主要位于长江口的南岸(因为上海市还包括长江口中间的崇明岛和一些小岛)，而上海港(港区)主要分布在黄浦江和苏州河的沿岸。上海港所处的地貌为河口三角洲，这种地貌的优点是地势平坦开阔，为港口的设备、建筑提供了优越的陆域条件；长江与黄浦江、苏州河 又为筑港提供了航行和停泊...
