"河北省迁安一中高一物理必修一：摩擦力学案 "【课前预习案】 学习目标： 1、知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。 2、知道滑动摩擦力的计算公式。 3、知道静摩擦力产生的条件，会判决静摩擦力的方向，知道最大静摩擦力的概念。 学习重点： 1、滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用F摩＝uFn解决具体问题。2、静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。 【课前预习】：1．两个互相接触且有相对滑动的物体，在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的摩擦力，称为滑动摩擦力。（1）产生条件： ； ； 。 (2) 滑动摩擦力方向：沿接触面且与 相反。(3)滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小与两物体间的 成正比，即Ff= ，其中 μ 为动摩擦因数，无单位，它与 有关，而与物体间的相对速度的大小、接触面的大小、压力的大小 。2．两个物体相互接触，当有相对滑动的趋势，但又保持相对静止状态时，在它们接触面上出现的阻碍相对滑动的静摩擦力。（1）产生条件： ； ； （2） 静摩擦力方向：沿接触面且与 相反。静摩擦力大小如何确定？（3） 静摩擦力有一个最大值，它是物体即将开始相对滑动时的静摩擦力，叫做 。 【预习自测】1、要使木块在水平木桌上滑动受到的摩擦力小些，下列措施中有效的是（ ） A.将木块和木桌的接触面刨光滑些 B.在木桌表面上垫一张平整的铁皮C.使木块的滑动速度增大 D.减小木块与桌面的接触面积2、如图所示，钢球 A 静止于平板 C 与固定于 C 的挡板 B 间，试分析球 A 与平板 C 和挡板 B间的摩擦力情况（ ）A. 球 A 与挡板 B 间无摩擦力，与平板 C 间有摩擦力B. 球 A 与挡板 B 间有摩擦力，与平板 C 间有摩擦力C. 球 A 与挡板 B 间有摩擦力，与平板 C 间无摩擦力D. 球 A 与挡板 B 间无摩擦力，与平板 C 间无摩擦力【预习随笔】通过预习，你的所得、所疑有哪些？请分别写在下面。【课堂导学案：】一、滑动摩擦力（一）问题引入：从斜面上滑下来的木块，最终会停下来，这说明什么问题？类似的例子还有哪些？（二）合作探究： 1、什么是滑动摩擦力，它的产生需要什么条件？能举例说明吗？2、滑动摩擦力的方向如何？它的方向能否与运动方向相同？1ACB3、滑动摩擦力大小与哪些因素有关？你能设计实验验证你的猜想吗？【探究1】：用弹簧秤固定住滑块，手拉木板在桌面上运动，使滑块和木板相对运动。观察弹簧秤的示数。这时滑块和木板间...
