海南省海口市第十四中学2014高中数学 1.2.2 条件语句导学案 新人教版必修3

海南省海口市第十四中学 2014 高中数学 1.2.2 条件语句导学案 新人教版必修 3【学习目标】1．通过实例正确理解条件语句的概念、表示方法、结构和用法，掌握条件语 句的格式及功能；2.了解条件语句在程序中起判断转折的作用，在解决实际问题中起决定作用；3.能初步用条件语句设计算法，表达解决具体问题的过程．【学法指导】 通过实例体会算法的思想，加强逻辑思维能力和推理论证能力的培养，学会将自然语言整理成程序框图进而翻译成计算机语言，体现了转化的思想方法．【知识要点】12 条件语句的格式、功能及与条件结构的对应关系.,3,18,54.格式一格式二条件语句IF 条件 THEN END IF IF 条件 THEN ELSE END IF语句功能首先对 IF 后的 进行判断,如果(IF)条件符合,那么(THEN)执行 ,否则执行 END IF 之后的语句首先对 IF 后的 进行判断,如 果 (IF) 条 件 符 合 , 那 么 (THEN) 执 行 ,否则(ELSE)执行 . 对应条件结构框图【问题探究】探究点一 条件语句(1)问题 1 对 于条件结构的算法或程序框图，要转化为计算机能够理解的算法语言，使用输入、输出和赋值语句还行吗？需要用怎样的语句？问题2 阅读教材 25 页内容，想一想下图所示的条件结构对应的条件语句的一般格式是怎样的？问题 3 你能理解问题 2 中的算法语句的含义吗？问题 4 求实数 x 的绝对值有如下一个算法：第一步，输入一个实数 x.第二步，判断 x 的符号．若 x<0，则 x＝－x；否则，x＝x.第三步，输出 x.(1)该算法的程序框图如何表示？(2)你能写出这个算法对应的程序吗？例 1 阅读下面的程序，说明它是一个什么问题的算法，其中 a≠b.训练 1 编写程序，使得任意输入的 3 个整数按从大到小的顺序输出.探究点二 条件语句(2)问题 1 (1)阅读教材 25 页内容，想一想下图所示的条件结构对应的条件语句的一般格式是怎样的？(2)你能理解这个算法语句的含义吗？问题 2 (1)求实数x 的绝对值又有如下一个算法：第一步，输入一个实数 x.第二步，判断 x 的符号．若 x≥0,则输出 x;否则，输出－x.该算法的程序框图如何表示？(2)由程序框图你能写出算法语句吗？例 2 铁路部门托运行李的收费方法如下:y 是收费额(单位:元),x 是行李重量(单位：kg)，当 020 时，20 kg 的部分按 0.35 元/kg，超出 20 kg 的部分，则按 0.65 元/kg 收费，请根据上述收费方法编写...