诗歌鉴赏例题例 1 阅读下面诗，完成后面的题目秋词①刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云②上，便引诗情到碧霄。（1）一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？答：乐观豁达的心境。将古人的悲秋与自己的颂秋对比。（2）秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？答：借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。例、阅读下面一首词，然后回答问题。望江南（李煜）多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。这是南唐李后主亡国人宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。你认为是什么呢？请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。答：从表面看（特别是后三句），这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是表达梦醒后其处境无限凄凉。作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对旧日繁华的眷恋越深，今日处境越凄凉。（答案应包括三个方面：（）认为是什么。（表达梦醒后其在境无限凄凉；表达了对往昔繁华的眷恋、怀念、思念；极尽故国的繁华热闹）；（）运用了什么艺术手法。（反衬或以虚写实）；（）艺术手法的表达效果。）例 3、阅读下面两首诗，完成后面的题目。咏柳（贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。咏柳（曾巩）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？答：喜悦、赞赏；贬斥、嘲讽。（2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么。答：前者由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带；后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。（“前者用了比喻”给分，“后者用了拟人”给分。分析“二月春风似剪刀”之妙不给分）例送人东归（温庭筠）荒戍落黄叶浩然离故关高风汉阳渡初日郢门山江上几人在天涯孤棹还何当重相见尊酒慰离颜注释汉阳渡长江渡口郢门山湖北宜都县西北长江南岸与汉阳渡一起指荆楚大地、这首诗营造了一种怎样的意境这首诗营造了一种辽阔深远.的意境落叶萧萧的寒秋在临近荒凉冷落的古堡旁作者送友人远行当时旭日东升整个荆楚大地秋高气爽朝霞绚烂面对高耸的山峰、浩荡奔流的大江...
