第一课 神奇的货币课标与教学要求1
课程标准的要求分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义
教学要求了解商品的含义及基本属性
理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用
理解货币的两个基本职能
了解货币的其他职能
了解纸币产生的原因
纸币的含义、优点及发行规律
了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩
理解信用卡的含义、功能及优点
了解支票的含义、类型及在使用上的特点
了解外汇和汇率
理解保持人民币币值稳定的意义
理解金钱在现代经济生活中的意义，树立正确的金钱观
教材分析揭开货币的神秘面纱1
教材梳理（1）知识结构（2）重点、难点与误区分析① 货币的本质准确地理解货币的本质，是把握本课知识的基础和关键，是联结本课其他知识的纽带，这既是本课的重点，也是难点
要准确理解货币的本质，需要掌握以下几点：首先要理解“等价物”的含义：在商品交换中，一个商品充当表现其他商品价值的材料关和它相交换，我们就说这种商品是等价物
接着引导学生阅读教材第 4 页上的 19 世纪初某山村上演的商品交换的一幕，合理引出“一般等价物”的出现的必然性和它的含义
（在“一般等价物”含义中突出“一般”的两层含义，一是它在市场上可以和“一切”商品交换
二是它可以表现“一切”商品的价值
这时突出两个“一切”很必要
）最后分析货币与一般等价物的关系
只有当贵金属金银固定地充当一般等价物时，货币才出现了
一般说来，充当货币的商品必然具有四个方面的特征：价值大；易于分割；易于保存；便于携带
要突出马克思的名言“金银天然不是货币，但货币天然是金银”，从货币发展的历史和金银具有的优点两个角度分析这句话的意思
② 货币的基本职能货币的基本职能是本课的教学重点问题
揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的基本职能纸币商品和货币的关系商品交换的发展过程与一般等价物的产生货币的
