课题：美国的三权分立制课型：新授授课人：授课时间：学习目标:1、 知识目标：了解三权分立制的内容、实质，理解三种权力的相互制衡
2、 能力目标：培养运用一分为二的观点，辨证地看待三权分立制的利弊的能力
3、 情感态度价值观目标：通过本课的学习，能正确认识中美两国政体的差异，从而认同我国的民主集中制，坚持和完善我国的人民大会制度
重点难点：1、辨证看待三权分立制的利与弊2、正确理解三种权力的分立、制约和平衡
学法指导：探究法、讨论法、归纳法知识回顾：1、 美国政党制度的特点是什么
2、美国两党制的实质是什么
课前预习导读：1、 美国三权分立制确立的原因是什么
2、 美国三权分立制的核心内容是什么
3、 美国三权分立制是如何分权的
4、 如何理解三种权力的相互制衡
5、如何辨证看待美国的三权分立制
课堂探究导学：（一）知识梳理知识点一：美国三权分立制确立的原因学生自主阅读课本，找出该知识点
（1）（2）教师强调：在两个原因中，最主要的原因是美国的阶级本质决定的
知识点二：美国权力运行的基本原则——三权分立1、 三权分立制度的含义：2、 三权分立的核心内容：3、 三种权力的分立：课堂探究：课本第 52 页（1） 在美国政治制度中，总统、国会和最高法院的各自职权是什么
（2） 美国三大国家机关之间的分权界线是否明确
教师归纳：对三权分立，要把握三种权力的归属与实现
4、 三种权力的相互制衡：学生阅读课本，理解三种权力是如何相互制衡的
（1）（2）（3）课堂探究：阅读课本第 54 页，思考：（1）国会有权弹劾总统，法院的判决影响总统大选结果
这是三权分立的特征吗
（2）有人说“美国的政治制度错综复杂，说不清到底谁管谁”，你认为这种说法有道理吗
教师归纳：（1） 三权分立，即立法权、行政权、司法权分别由议会、政府、法院独立行使
（2） 三权相互制约、均衡
第一：立法权属于国会，又受到总
