高二政治学科（必修*4）自学探究学案 第三单元 8.2 用发展的观点看问题【目标导航】理解并记忆：为什么事物的发展前途是光明的，道路是曲折的；量变与质变的辩证关系及方法论 运用：（1）能够结合知识判断新旧事物，理解发展的曲折性（2）能够运用量变与质变的辩证关系分析具体事例【问题导学】--------带着问题，研读教材，落实问题人类对月球的探索，首先从举头望明月时的翩翩浮想开始。从 1958 年美国和苏联启动探月计划开始，世界发达国家和航天大国都先后开展了多种类型的深空探测活动。 1969 年７月２０日，人类迎来了航天史上的重要一刻。美国宇航员阿姆斯特朗和他的同伴奥尔德林成功登上了月球，并留下了人类在外太空的第一个脚印。在近５０年的月球探测史上，人类为了这个执著的梦想付出了不菲的代价。“成功率不到５０％。”“嫦娥工程”总指挥栾恩杰介绍，美国进行的５６次探月试验失败４３次，俄罗斯（前苏联）也有１９次失败的记录。1970 年 4月 24 日，太空中才传来中国人自己的声音——“东方红一号”人造卫星发射成功，标志着我国航天活动正式开始。随着神舟五号到九号载人飞船的发射成功，再到“嫦娥一号”探月卫星的成功探月，中国人以科学的态度和顽强的斗志进行认真研究，反复试验，不断取得了探月史上的阶段成果，虽历经坎坷，但继续走向探月美丽的康庄大道。阅读教材和上述材料，思考：一、什么是新事物?为什么新事物的发展是前进性和曲折性的统一？我们怎样对待新事物的成长？二、量变和质变的含义和特征？二者的辩证关系是什么？我们怎样对待二者的关系？【知识拓展】质变和发展 质变是一种根本性质的变化，事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展。但质变有两种方向，可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。而发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，只有向上的、前进的质变才是发展。对量变和质变的认识： 并非先有量变，后有质变。量变和质变不是截然分开的，两者是相互渗透的，量变中有质变，质变中又包含新的量变。 并非有了量变，就一定有质变的发生。量变只有到一定程度时，才会引起质变。【知识构建】高二政治（必修*4）技能训练学案 第三单元 8.2 用发展的观点看问题【目标导航】1、选择题：要求通过选择题解答，锻炼分析材料与找准答案能力。2、论述题：要求通过主观题分析，总结答题方法。【基础题组】 答案 得分 1、（07 上海 23）在那下列成语中，能够...
