高中政治 10.1 全面建设小康社会的经济目标学案 新人教版必修 1主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级一、学习目标1、说出总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，描述全面建设小康社会的经济建设目标；2、理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程；3、运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。二、教学重难点重难点：正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标三、课前预习1．我国现在达到的小康，还是 、 、 的小康，巩固和提高目前达到的小康水平，还要长时间的 。2．我国全面建设小康社会在经济建设方面的新要求是：①增 强发展 ，努力实现经济 发展。② 人民生活。③建设 文明，基本形成节约 和保护 的产业结构、增长方式、消费模式。【温馨提示】1、比较总体小康与全面小康的区别：区别总体小康全面小康标准低标准，人均 GDP 只有 800 多美元较高标准，人均 GDP 超过 3 000 美元全面程度偏重于物质消费的小康，不全面除了注意物质生活水平的提高外，还特别注意人们的精神生活，所享受的民主权利，生活环境改善等，实现社会全面进步发展程度发展不平衡，地区差距、城乡差距、工农差距较大，部分地区尚未达到缩小地区、城乡各阶层的差距，惠及十几亿人口2、全面小康的一些特征要抠准，其中，转变发展方式方面是在优化结构、提高效益 、 降低消耗、保护环境的基础上；GDP 方面是人均 GDP 翻两番 ，过去说的是总量翻两番；市场经济体制要更加完善等。四、课后巩固:（一）判断1. 全面小康社会使所有贫困人口都过上小康生活。 ( )2. 小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程。 （ ）（二）单项选择题1．至 20 世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平，对此评价正确的是（ ）① 是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹 ②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 ③实现了由贫困到温饱的历史性跨越 ④国家的整体经济实力大大增强 ⑤是低水平的、不全面的、发展很不平衡的 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④2．2009 年 12 月 18 日。国家统计局发布报告指出，我国四大区域实现全面小康程度均有上升，但仍存在一定差距。东部地区遥遥领先，东北地区紧跟其后．中部地区势头较好，西部地区有待提高。可见我们目前达到的小康社会是（ ） A．低水平的小康社会 B．不全面的小康社会 C．总体小康社会 D...
