2 积极参与国际竞争与合作 （第 26 课时）【学习目标】1
能记住世贸组织的作用和基本原则，了解我国对外开放的基本格局，理解“引进来”与“走出去”的含义
提高分析材料的能力，树立开放包容的心态，培养独立自主、自力更生的精神，培养忧患意识，自觉维护国家经济安全
体验感悟自主学习，合作探究，树立国际视野，培育开放心胸
【学习重点与难点】 重点： “引进来”与“走出去”相结合的开放战略
难点：比较优势、全方位宽领域多层次的对外开放格局
【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材 95-98 页内容，对原理，概念等进行梳理，作好必要的标注和笔记
初步掌握重点内容，构建知识体系
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对 本课自主学习 的知识及方法收获
以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题由科代表统一反馈给老师预习案一、问题导学1、世界三大经济组织是什么
世贸组织的作用及基本原则是什么
2、如何理解“全方位、宽领域、多层次的对外开放格局”
我们现在如何提高开放型经济水平
3、什么是“引进来”与“走出去”
我国实行对外开放必须坚持什么原则
二、知识梳理 对外开放的新阶段 积极参与国际竞争与合作 提高开放型经济水平三、预习自测1．一名晨练者俯身系鞋带，运动鞋上写着“中国制造，结合美国运动科技”；一个家庭正在吃早餐，身边的冰箱上印着“中国制造，融合法国风尚”……这是中国商务部会同中国 4 家行业协会共同委托制作、在美国等西方主流媒体上播放的广告片的镜头
广告片呈现了“中国制造”无处不在的身影，传达了“中国制造，世界合作”的主题和理念
该广告片的推出( )① 展示了经济全球化下各国经济相互联系的事实 ②有利于宣传中国互利共赢的对外开放战略 ③有助于提升“中国制造”的国际形象
