“意义、影响类”主观性试题题型之探究政治高考命题坚持能力立意这一指导思想 ，其主观性试题突出考查学生分析问题和解决问题的能力（考纲规定 “四种能力”）
在高考中，对于主观性试题，学生往往能答但得分不高，甚至有些是无从下手，这严重影响考试时间和成绩
为此，展开政治主观性试题题型研究就显得尤为重要
纵观文综政治学科高考主观性试题，其设问大致可分为八种类型：体现型、反映型、原因型、措施型、意义型、认识型、启示型和依据型
而意义型试题则是常考题型，历来被高考命题者所青睐
在近几年实施新课改的高考试题中，如 07 年山东文综卷第 28 题、海南卷第 25 题、宁夏卷第 39、40 题，08 年海南卷第 24 题，09 年文综山东卷第 28 题、安徽卷第 37 题等都采用了此类题型
下面我们就对该类题型的特点、解题方法等方面作些粗浅探讨，以更好地对学生进行高考复习指导，同时以期起到抛砖引玉的作用
一、题型的特点意义型题主要是给出一定的背景材料，要求学生对材料中所呈现的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意义或影响作出具体分析
它常以“经济意义、政治意义、文化意义”、“意义”、“重要性”、“作用”、“积极影响”或“用…说明…意义”等形式为设问方式
此类试题，虽然容易判断，审题难度相对较小，但要求学生具有较高的提取材料有效信息的能力、整合知识的能力、运用知识分析问题等能力，因而答题的难度比较大
二、解题思路与方法1
明确思路，把握步骤思路是答题的先导
做意义题先要明确其答题思路：首先，要注意题目的设问要求，进行知识定位，明确此题考查的知识范围
其次，要紧紧结合所学知识点和题目所提供的材料信息进行分析，把握好意义内容的层次和角度（影响型设问还要分积极影响和消极影响）
第三，确定答题关键词，回答意义类试题要选择好恰当的关键词说明
关键词主要依据教材语言，但有时也要有材料语言和时政语言（党和国
