第二单元第三课 文化的多样性与文化传播第二框 文化在交流中传播【本框教材分析】一、三维目标1. 知识与能力（1）知识目标识记文化传播的途径、传媒和大众传媒的作用。理解大众传媒的出现是否意味着旧的传媒的消失，理解中外文化交流的意义。结合电视、互联网、电子读物或大众传媒的具体作用，分析大众传媒在文化传播中的作用。（2）能力目标运用实例说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者。2. 过程与方法教学过程以情景导析，并要求学生自主思考、讨论、合作探究。3. 情感、态度与价值观目标明确在保持自己传统文化精华的基础上，多种文化相互沟通、交流、理解、融合，共同构筑新世纪的多元文化。二、教学重点文化交流、传播的必要性三、教学难点文化交流、传播的必要性四、教学建议文化在交流中传播主要把握三点：一是文化传播有多种方式和途径，二是文化传播有多种媒体和手段，三是现代大众传媒对文化传播的作用。文化交流、传播的必要性等知识是教学重、难点，而且内容分散、包罗万象。建议在新课讲授过程中多应用 PPT 图片或设计情景进行讲解和分析，以增强教学的趣味性。【新课导入设计】导入一：问题导入血缘、地缘、业缘、情缘、机缘，都可以把人与人紧密相连。现代社会，还有一条重要的纽带，那就是传播媒介。它可以把地球变成一个小小的村落，无论在天南、在地北，都可以“天涯若比邻”；它可以把所有的人们联在一起，无论在乡间、在都市，都可以感受“纷纷世事无穷尽”。现代传媒，不仅使人类变得更加了解、更加依赖、更加聪明、更富有想象力，也推动着人类社会的文化交流。文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化传播，就在我们的生活中。1．什么叫文化传播？文化传播有哪些方式和途径？2．什么叫传媒和大众传媒？大众传媒有什么作用？导入二：情景导入教师：出示丝绸之路的图片：问题：中国古代文明是通过什么方式传递到世界各地的？世界文化又是通过什么方式，传递到我国的？学生：发表自己的见解。教师：文化的发展与传播过程，同时有伴随着文化的交流与融合，今天我们一同探究文化如何传播与交流。
