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高中政治 哲学生活 意识的本质学案 新人教版必修4

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第五课 把握思维的奥秘第一框 意识的本质【教学目标】 1.知识目标:了解意识的概念,分析意识的不同类型,说明意识根源于物质,是客观存在在人脑中的反映。2.能力目标:使学生通过对意识三种类型的分析及对其进行的概括、继续体会学哲学的思维要求,重点是培养抽象概括能力3.情感、态度与价值观目标:通过关于宗教本质的教学,进一步进行无神论的教育,对“人们关于未来的正确判断和预测”的分析,进行社会主义信念的教育 【教学重点】意识活动的主动创造性和自觉选择性。 【教学难点】 意识对改造世界的指导作用。 发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。【生本对话】【生本对话 A】【生本对话 B】1.意识是 长期发展的产物。一切物质都具有的 是人类意识产生的 ,生物的 是人类意识产生的前提。2.意识一开始就是 的产物, 的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物,更重要的还是 发展的产物。3.意识的形成,不仅离不开人脑,还必须有被反映的 ,意识是客观存在的 。4.从意识的起源看,它是 的产物;从意识的生理基础看,它是 的 机能;从意识的内容看,它是 的主观映象(反映)。不管是正确的意识,还是错误的意识,都是人脑对 。物质世界是先于人的意识而存在的,物质是 ,意识是 ,物质 意识。判断(1) :意识是产生人脑的生理基础( )判断(2) :意识的形式是客观的,但内容 是 主 观 的 。 ( )判断(3) :意识是人脑对客观存在的正确反映。( )判断(4) :有了客观存在就有了人的意识。( )判断(5) :物质和意识相互依赖,相互影响。( )【生生对话 A】对话一:人脑是意识的物质器官。是不是有了人脑,就有了意识呢?P36(教师填写教法和学法说明等)【生生对话 B】对话一:知识总结对话二:课堂反馈1.下列关于意识的表述,正确的是( )A.意识是与物质同时产生的B .意识不仅是自然界长期发展的产物,也是社会长期发展的产物 C.意识是先于物质而产生的D.意识根源于人脑2.关于“意识起源”的正确表述是( )A.意识是人脑的机能和属性B.意识是客观内容和主观形式的统一C .意识是物质世界发展到一定阶段的产物 D.意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映象3.鲁迅说过:“描神画鬼,毫无对证,本可以专靠神思,所谓‘天马行空’地挥写了。然而他们写出来的却是三只眼、长颈子,也就是在正常的人体身上增加了眼睛一只,拉长颈子的二三尺而已。”这段话说明,人们头脑中...

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