高中政治 第九课 唯物辩证法的实质和核心（1）导学案 新人教版必修4-新人教版高二必修4政治学案

第九课 唯物辩证法的实质和核心（1）【学习目标】1．矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 2．矛盾及其同一性和斗争性3．矛盾普遍性和特殊性的辩证关系7．坚持具体问题具体分析 【自主探究】请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。一、教材助读1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点（正确理解联系、发展和矛盾之间的关系。）2.什么是矛盾？矛盾的基本属性是什么？3.什么是矛盾的同一性和斗争性？二者的关系是什么？4.什么是矛盾的普遍性？矛盾的普遍性要求我们如何做？5.什么是矛盾的特殊性？如何全面理解矛盾的特殊性？6.什么是具体问题具体分析？其地位如何？7. 为什么要具体问题具体分析？8. 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系是什么？其重要性是什么？二、预习自测（一）单项选择题：1．列宁说：“可以把辩证法简要地确定为关于对立面统一的学说，这样就会抓住辩证法的核心。” 这是因为：A．矛盾既有普遍性，又有特殊性 B．矛盾双方在一定条件下可以相互转化C．矛盾观点揭示了普遍联系的根本内容和发展的根本动力D．正是由于事物的相互联系和相互作用，才推动了事物的变化和发展2．纳米技术给医学、环保、国防等领域带来突破的同时，科学家们也对纳米技术可能给环境和人类健康带来的风险抱有严重担忧。这说明A. 任何事物都包含着既对立，又统一的两个方面 B. 任何事物都是运动和静止的统一C. 任何事物都是共性和个性的统一 D. 任何事物都具有优点和缺点3. 一般来说，狭窄的房间，若使用明亮的冷调装饰，就会让人从心理上感到空间变得宽敞。这表明A．辩证否定观的实质是扬弃 B．空间大小因心理感觉而变化C．人的心理感觉受环境的影响 D．矛盾双方在一定条件下相互转化4．生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。 这说明 A．斗争性寓于同一性之中 B. 矛盾双方相互渗透、相互包含 C．同一性寓于斗争性之中 D．矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化5．依法治国与以德治国相辅相成，如车之两轮、鸟之双翼，共同托起中华民族伟大复兴的中国梦。这体现了 A．事物发展是前进性和曲折性的统一 B．矛盾双方的对立统一推动事物发展C．两点论和重点论是辩证统一的关系 D．事物发展是运动和静止的辩证统一6．一个小孩站在马路边大哭,一个大人问小孩为何哭 ，小孩说自己的硬币掉进下水道了。大人给小孩一个硬币，以为小孩会破涕为笑，没想到小孩哭得更厉害了。大人纳闷：给了...