第十课 创新意识与社会进步【学习目标】——明确内容（新课开始前，仔细阅读本栏目，准确把握本节课需要掌握的知识以及掌握程度，做到学习的有的放矢）1.识记辩证否定观的内涵、形而上学否定观的基本特点，创新是民族进步的灵魂。2.准确理解辨证否定是自我否定、辩证否定观与书本知识、权威思想的关系、辩证法的批判精神与创新。3.全面理解创新与社会进步的关系。【精彩回放】——旧知巩固（利用候课时间和课首 3—5 分钟，认真背诵下列内容，同桌间相互检查）1.两点论和重点论的含义和关系？2.具体问题具体分析的含义和地位作用？【导学菜单】——我来预习（带着菜单设置的问题，仔细阅读课本，将问题的有关内容在课本上画出，找出关键词句，试着快速记忆）1.什么是辩证的否定？2.如何全面理解辨证的否定？3.辨证否定的实质是什么？4.唯物辩证法的本质是什么？其要求是什么？5. 如何理解创新是民族进步的灵魂？6.创新有何意义？创新的哲学依据有哪些？【感悟平台】——我来探究 （在个人思考的基础上，开展小组合作交流，发挥集体智慧完成对问题的思考）改革开放以来，江苏省作为东部沿海大省，取得了社会主义新江苏的巨大成就。回顾几十年的发展历程，可以说，“解放思想的过程就是改革开放不断发展的过程，也是不断解决旧矛盾、产生新矛盾的过程，更是破解发展障碍和难题的过程”。(1)运用辩证的否定观分析说明，为什么“解放思想的过程就是改革开放不断发展的过程，也是不断解决旧矛盾、产生新矛盾的过程，更是破解发展障碍和难题的过程”。(2)在改革开放的过程中，部分地区过分追求“强”、“富”而忽视了环境保护和资源节约，致使环境污染严重。请你运用哲学知识，就如何解决环境污染问题提两条建议。【建立网络】——我来归纳 （灵活采用括号框架或者知识树的形式将本课的知识以网络形式呈现）【过关窗口】——我来练习 （独立完成，同位互批，发现问题，交流研讨）1．中国语言蕴含着丰富的辩证法思想，下列说法中能体现辩证否定观的是( )A．是就是，不是就不是 B．百尺竿头，更进一步C．冰冻三尺，非一日之寒 D．取其精华，去其糟粕2．我国工商机关高度重视市场的食品质量问题，依据相关法律法规，不断创新食品质量监管方式，如实行安全分类监管、食品市场准入等，降低了食品违法案件数量。监管方式创新属于( )① 认识创新 ②制度创新 ③实践创新 ④思维创新A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．唯物辩证法的革命批判精神...
