第十一课 第一框 社会发展的规律【学习目标】1.知识目标:通过教学使学生明确社会存在和社会意识的辩证关系、 生产力和生产关系之间的辩证关系、经济基础和上层建筑之间的辩证关系2.能力目标:联系实际,分析我国当前社会的基本矛盾及解决的办法,培养辩证思维能力,全面分析社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的关系3.情感态度和价值观目标:通过学习,逐步确立唯物主义历史观【重点和难点】社会存在和社会意识的辩证关系,社会的基本矛盾及其发展规律,社会发展的总趋势
【问题导学】1
社会存在与社会意识的含义是什么
两者有什么辩证关系
生产力与生产关系的关系如何
经济基础与上层建筑的关系如何
人类社会的基本矛盾与基本规律分别是什么
社会历史发展的总趋势与实现方式是什么
我国社会主义改革的性质和根本目的分别是什么
【达标练习】1.《关于第六次取消和调整行政审批项目的决定》规定:凡公民、法人或者其他组织能够自行决定,市场竞争机制能够有效调节,行业组织或者中介组织能够自律管理的事项,政府都要退出
此项改革从哲学上说① 是为了进一步适应经济基础发展的客观要求 ②是要尊重市场主体的自主经营权 ③ 是社会基本矛盾运动的结果 ④从根本上为了促进上层建筑的完善和发展A
②④ 2.收入分配改革是“十二五”规划中要涉及的重要内容之一
分配体制改革,实质是A
改革生产关系以适应生产力的发展 B
改革生产力以推动生产关系的发展C
改革经济基础以适应上层建筑的发展 D
改革上层建筑以推动经济基础的巩固3.为了促进我国县域经济社会的发展,维护县域社会的公平正义,我国启动了以规范县委书记权力为重点的县权改革试点工作
“县权改革”的哲学依据是A
生产关系要适合生产力状况的规律 B
社会意识对社会存在具有反作用C
上层建筑要适合经济基础状况的规律 D