第二课 文化对人的影响第 1 课时 感受文化影响【课前预习】一、文化影响面面观1．文化对人影响的来源
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动
2．文化对人影响的表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
二、文化对人的影响的特点1．潜移默化的影响
(1)文化对人的影响，一般不是有形的、强制的
(2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受先进文化熏陶的过程
2．深远持久的影响
(1)文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的
(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响
【课堂合作探究】【探究一】众所周知，中国古代有“孟母三迁”的故事，从文化角度看，孟母为什么会三迁居所
提示：因为特定的文化环境会影响人
【探究二】在中国，孩子们张口就能说出来的是“九阴白骨爪”“降龙十八掌”“铁布衫”“金钟罩”
在美国，孩子们张口就能说出来的是飞船、激光炮、百变金刚、恐龙、绿巨人和蜘蛛侠
中美两国孩子在成长过程中的差异说明了什么道理
提示：文化对人具有潜移默化的影响
【当堂检测】1．校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境，它会让人不自觉地受其影响
整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲
这说明校园文化( )① 要通过一定的物质载体表现出来② 对学生具有潜移默化的影响③ 决定着学校教育的性质和发展方向④ 是社会主义精神文明建设的根本目标A．①②B．②④C．②③D．①③2．曾国藩是晚清一位极具争议的人物，既有中兴名臣的美称，又有“卖国贼”的恶名，可谓毁誉参半，褒贬不一，但对他的家书无论
