综合探究(一) 有序与无序的政治参与 教材“探究问题 1” (1)可查阅《中华人民共和国宪法》第 2 条、第 33 条、第 35 条、第 41 条、第 48 条、第 51 条、第 52 条、第 53 条、第 54 条、第 75 条、第 76 条、第 77 条等
(2)在我国，保障公民依法参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的法律法规有许多，回顾所学，出现或涉及的就有：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》《中华人民共和国村民委员会组织法》《中华人民共和国城市居民委员会组织法》《监察机关举报工作方法》《中华人民共和国行政复议法》《中华人民共和国行政诉讼法》等
教材“探究问题 2” 可结合实际从有序的政治参与和无序的政治参与方面举例
如拆迁补偿、城管执法、文物保护、生态文明建设等方面的事例
教材“探究问题 3” 有序的政治参与有利于提高公民素质，促进良好社会风气的形成；无序的政治参与会破坏党风、政风，破坏社会风气
教材“探究问题 4” 好的规则还应该有较强的操作性；制订规则时还应考虑选举过程的组织，例如：如何组织竞选演说，如何进行计票等因素
教材“探究问题 5” 问 题你的回答制订规则的目的是什么
有序参与班长竞选这个规则对选好班长有什么作用
只有制订严密、科学、合理的规则，才能真正选出好班长，增强班级凝聚力，使班集体取得更大的进步(可以结合你的认识如实回答)这个规则有什么长处和不足
是否需要加以完善
结合自己的认识，指出规则的长处与不足，并进一步提出自己的建议一、有序与无序政治参与的区别1．是否遵循宪法、法律、规则和程序参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督
2．是否依法行使政治权利，履行政治义务
3．是否正确处理权利与义务的关系
二、依法有序扩大公民的政治参与1．公民政治生活的重要内容：依法
