第三单元 发展社会主义民主政治第五课 我国的人民代表大会制度【生活情境链接】申纪兰,山西省平顺县西沟村党总支副书记。当有人问她，能连续当选一至十一届全国人大代表，靠的是什么?她认真地说：“靠的是说老实话，要不是人民信任我，要不是有人民代表大会制度，我这个普通农民怎么能当选这么多届人大代表?”“我是农民代表，我要为农民代言.我要了解他们的愿望,反映他们的困难和心声。”“当选一届人大代表已经不容易,我能连任十一届,这里面都是人民对我的希望。”申纪兰为什么要为农民代言，为什么要了解他们的要求和愿望,反映他们的困难和心声?【名师说课要点】（教师用书独有栏目）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。基于课程标准的要求，本课从人民行使国家权力的机关――人民代表大会入手，了解人民代表大会以及人民代表的有关知识，理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。层层深入，让学生逐步探讨我国的根本政治制度。由于本课知识比较琐碎，在授课时可以进行一定的整合，例如，可以按照以下线索讲解人民 人民代表 人民代表大会 人民代表大会制度。 学习本课时，可以通过具体的事例分析人民代表大会的职权，也可以指导学生撰文“一府两院”，让学生掌握人大代表的产生及职责，分析我国人民代表大会制度的优越性认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度，坚定热爱社会主义政治制度的信念。 第一课时 人民代表大会：国家权力机关【学习目标导航】内容目标提示与建议引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家； 1．人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；“一府两院”是行政机关和司法机关。2．撰文：“假如我是人大代表”。内容涉及人大代表的产生及职责，民主集中制的组织和活动原则，人民民主的真实性、广泛性。【课前自主预习】一、人民行使国家权力的机关——人民代表大会1．我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”2．人民怎样当家作主：通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。3．人民行使国家权力的机关（1）全国人民代表大会① 性质：全国人民代表大会是最高国家权力机关。② 地位及其与其他国家机关的关系：全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最...
