第三课 多彩的消费 导学案（一）高考考点：1、影响消费的因素2、消费类型3、消费心理4、消费行为（二）考点梳理1．影响消费水平的因素（1）客观因素① 根本因素② 主要因素（2）主观因素（即消费心理）2．消费类型（1）按交易方式不同分为：（2）按消费对象不同分为（3）按消费的目的分为：3．消费结构（1）含义及变化（2）恩格尔系数① 含义② 恩格尔系数与消费结构的关系4．我们应树立怎样的消费观
（三）自我检测1、中国经济网载文指出，随着城乡居民收入水平的提高，家电消费的市场需求将稳定增长，家电行业的春天已经来临
这表明：A 改变消费结构就能提高消费水平 B 家庭消费与社会无关C 收入水平提高将导致消费水平的提高 D 消费为生产创造动力，生产是消费的动力2、一家服装公司对消费者进行抽样调查，结果显示：30%以上的青少年选购服装时喜欢追求与众不同，展示个性
这种消费心理（ ）A 有时可以推动服装新工艺和新产品的出现 B 是值得提倡的正确的消费心理 C 是应摒弃的不正确的消费心理 D 是推动企业技术创新的根本动力3、（江苏卷）江苏居民的恩格尔系数在 2000 年、2005 年和 2006 年分别为42．5％、40．6％、38．％，这一变化趋势表明，我省居民A．食品支出占家庭总支出的比重增加 B．家庭食品支出额在减少C．消费结构不断改善．生活水平提高 D．以发展资料和享受资料的消费为主（一）问题探究1． 结合影响消费的因素，分析如何提高人们的消费水平
2．物价越低，人们的消费水平越高吗
3．提倡艰苦奋斗，就要节衣缩食吗
（二）真题演练1．（2010 年高考四川卷 35）人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活
低碳生活离我们很近，把白炽灯换成节能灯、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用善等都能减少二氧化碳排放
这说明 ① 消费行为会对社会经济产生影响②家庭要超前消费
