枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组 1--2 文化与经济、政治 第 课时主备教师：刘宪锋 审查人： 【学习要求】了解 识记文化与经济、政治的关系 理解 文化与经济、政治的相互影响、相互交融（重点） 分析 文化日益成为综合国力的重要标志（难点）【自学过程】自主探究基础知识（抓关键词）小组合作探究一、相互影响：在经济的基础上1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域2、经济、政治、文化之间的关系（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映
（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响① 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路
② 不同性质的文化对社会发展的作用不同
──先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展
1、阅读P9材料，对材料中的活动按经济、政治、文化分类
2、谁能给大家简要介绍一下什么是经济、政治和文化吗
3、谁能结合中国经济和政治文化发展的关系，举例分析一下
二、相互交融：在时代发展的进程中1．文化与经济相互交融(1)在经济发展中，科学技术的作用越来越重要(2)为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要(3)文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出2．文化与政治相互交融(1)文化与民主政治相互交融．影响政治文明的发展(2)文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容4、阅读 P10，理清文化与经济之间的交融是如何体现的，请举例分析
三、文化在综合国力的竞争中1、文化在综合国力竞争中的地位2、发展先进文化，弘扬民族精神，增强综合国力5、阅读 P12 的材料，从科技水平和精神状态两方面，你能看出文化与综合国力有什么关系
6、结合前面的所学，你觉得我国当前怎样才能提高我们的文化竞争力
【知识测评】一、最佳选择题：1
