枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组 2--2 文化塑造人生 第 课时主备教师：刘宪锋 审查人： 【学习要求】分析（重点） 优秀文化如何丰富人的精神世界 优秀文化如何增强人的精神力量 难点 促进人的全面发展【自学过程】自主探究基础知识（抓关键词）小组合作探究一、丰富精神世界1、培养健全人格的重要途径2、我国人民精神世界的主流1、你认为哪些书曾影响了一代人的成长，能就此提供自己的说明或例证吗
二、增强精神力量1．优秀文化增强人的精神力量，激励人们不断创造美好幸福的生活2．中国共产党所代表的先进文化给予中国人民无穷的精神力量2、阅读 P19-20 的内容，选择其中的一个进行简要的分析
3、请学生回忆自中国共产党诞生以来是如何坚持和发展先进文化的
三、促进人的全面发展1．社会发展和人的发展之间的关系2．人的全面发展的表现（1）纵向理解（动态）：人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程；例如：终身学习的概念
（2）横向理解（静态）：人的全面发展是全面素质的提高，4、举例分析社会与人的发展的关系
5、阅读 P21 的内容，谈谈你对新娘的回答的理解
包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面
例如：培养综合性人才
优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用【知识测评】一、最佳选择题：1
在一次评选 20 世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名
由此可以看出A
人创造了文化，文化创造 B
人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界C
文化具有潜移默化的作用 D
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志2
2005 年春节晚会上，中国残疾人艺术团演员邰丽华率领 20 位残疾人演员表演的舞蹈《千手观音》，以其优美的韵律与造型，征服了海内外观众
这是因为①优秀
