高中政治2011年高考一轮复习《经济生活》复习学案新人教版必修1VIP专享

《经济生活》复习讲义第一单元、生活与消费 【第一课】神奇的货币 一、货币的本质 考点 1：商品的基本属性 （1）商品的含义：用于_________的_________产品。 （2）商品的基本属性：_________和_____________。 ① 价值是指__________在商品中的______________的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们_____________的属性。 ② 使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是_____________，后者是社会属性） ③ 劳动产品不一定有价值，因为价值是商品_________的属性。第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 考点 2：货币的产生与本质 ① 货币的含义：从_________中分离出来___________充当________________的商品。 ② 货币产生：物物交换—___________的物物交换— 一般等价物—__________固定充当一般等价物—货币产生。 ③ 货币的本质：_______________。 考点 3：货币的基本职能 （1）、基本职能： ① 价值尺度 含义：货币具有的________和________其他一切商品价值大小的职能。 价格：通过一定数量的________表现出来的商品__________叫做价格。 要求：执行这个职能只需要__________的货币。 ② 流通手段 含义：货币充当商品交换的___________的职能就叫流通手段。 表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。而以货币为媒介的商品交换叫做__________________。 要求：货币执行这个职能必须用__________的货币。 流通货币量的计算公式：商品价格总额（__________________×价格水平）/___________________。 考点 4：金属货币与纸币 （1）、纸币 ① 含义：由国家（或_______________）发行的，强制使用的________________。 ② 职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能） ③ 发行： A、国家有权发行纸币，但不可以任意发行。即国家可以规定纸币的________，却不能决定它的_______________。 B、纸币的发行量必须以流通中所需的____________为限度。超过这个限度，就会引起__________________，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 C、解决方法：通货膨胀，适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策；通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。 二、货币的种类与形式 考点 5：货币与...